Урок по биологии "Древние пресмыкающиеся" (7 класс)

№ 40 г.Екатеринбурга

мелового периода исчезли 88% обитателей Земли и среди них динозавры.

критики гипотез.

экологические аналоги среди китообразных. Птеродактили исчезли задолго до того, как

летучие мыши заняли сходную или частично совпадающую зону. Динозавры вымерли раньше, чем наземные млекопитающие столь быстро распространились почти в тех же самых зонах».
Д. Симпсон

от водоемов.
Размножение рептилий происходит в водной среде.
Кожа у

пресмыкающихся влажная, лишена роговых покровов.
Сердце у большинства представителей пресмыкающихся трехкамерное, лишено неполной перегородки.
Органами дыхания представлены ячеистые легкие.
Современный класс пресмыкающихся представлен четырьмя отрядами: клювоголовые (гаттерия), крокодилы, черепахи, чешуйчатые.
Пресмыкающиеся характеризуются следующими признаками: сухая кожа с роговым покровом, легочное дыхание, трехкамерное сердце с неполной перегородкой, непостоянная температура тела, внутреннее оплодотворение, яйца с плотной оболочкой и большим запасом желтка.

пресмыкающихся связанные с особенностями их строения, но допустил ошибки. Найдите

их.
Из 6000 видов пресмыкающихся, известных на Земле, большое число видов находится в средней полосе, а в районах с тропическим и субтропическим климатом их значительно меньше. Местообитание рептилий не связано с водной средой, так как у них появляются признаки приспособления к наземно-воздушной среде обитания, прежде всего это легочное дыхание, трехкамерное сердце (с неполной перегородкой), непостоянная температура тела.

отпечатки следов, по меньшей мере, двадцати трех бронтозавров в глине,

которая, окаменев, сохранила их в неизменном виде до наших дней. Исследования показали, что все отпечатки были сделаны одновременно. К тому же более крупные следы располагались по краям, а более мелкие ближе к центру.
Предложите, какие выводы об образе жизни бронтозавров должны были сделать ученые на основании этой находки. Обоснуйте свою точку зрения.

сначала находки скелетов молодых ихтиозавров внутри скелетов взрослых породили иную

точку зрения на некоторые черты поведения этих древних ящеров. Подумайте, какую ошибку могли допустить палеонтологи, находя такие скелеты.

о
стегозавре:


Мозгов был двойной комплект,
и они занимали такие места:
Один в

голове, как у всех,
другой – у начала хвоста.
Этот зверь мог сказать о себе самом,
Что всегда он был крепок задним умом.

Поясните, что хотел сказать автор этим четверостишием

неизвестного вида динозавров размером 60 см (учитывая покрывавший его когда-то

роговой чехол – 90 см). Расчеты показали, что общая длина этого хищника должна была быть не менее 40 м.
Подумайте, мог ли существовать в природе подобный гигант. Докажите свою точку зрения.

до 10 см в диаметре. Как известно, питались плезиозавры моллюсками

и рыбой.

Предположите, какое назначение имели подобные камни в желудках плезиозавров; выдвинете и обоснуйте свою гипотезу.

отростками позвонков и натянутой между ними кожей. Он возвышался на

полтора метра. Подумайте, какую роль выполнял парус.

изображения драконов. Как можно с научной точки зрения объяснить появление

вымерших ящеров в образах, созданных рукой человека? Предложите и обоснуйте свою гипотезу.

принадлежность. Попробуйте воссоздать внешний вид этих древних животных, пользуясь рисунками

их скелетов.

с вами сегодня попытались внести свою лепту в изучение загадочного

исчезновения этой группы животных. Урок хотелось бы закончить словами величайшего поэта Ирана, Фирдоуси
«Если путь твой к познанию мира ведет, как бы ни был он долог и труден – вперед!»
Вперед к новым познаниям.

43, составьте систематическую схему основных групп динозавров.