Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Увлекательная генетика.
Содержание
- 1. Увлекательная генетика.
- 2. Цели урока: сформировать умение применять знания о закономерностях наследования признаков при решении задач.
- 3. Задачи урока:1) Выявить знания учащихся о закономерностях
- 4. Проверка знаний
- 5. ГЕНЕТИКА-?
- 6. Генетика- это наука о наследственности и изменчивости организма.
- 7. НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ-?
- 8. Наследственность- это способность организма передавать свои признаки и свойства по наследству.
- 9. ИЗМЕНЧИВОСТЬ-?
- 10. Изменчивость- это способность организма изменять свои признаки и свойства.
- 11. ФЕНОТИП-?
- 12. Фенотип- это совокупность всех внешних и внутренних признаков организма.
- 13. ГЕНОТИП-?
- 14. Генотип- это совокупность всех генов одного организма.
- 15. ГЕН-?
- 16. Ген- это участок молекулы ДНК.
- 17. АЛЛЕЛИ-?
- 18. Аллели- это парные гены. Ответственные за проявление одного и того же признака.
- 19. ГЕТЕРОЗИГОТА-?
- 20. Гетерозигота- это особь, имеющая разные аллели одного вида (Аа).
- 21. ГОМОЗИГОТА-?
- 22. Гомозигота- это особь, имеющая одинаковые аллели одного вида (АА или аа).
- 23. Основоположник генетики-?
- 24. Основоположником генетики является Грегор Мендаль.
- 25. Первый закон Мендаля-?
- 26. Первый закон Мендаля:При скрещивании двух гомозиготных особей
- 27. Второй закон Мендаля-?
- 28. Второй закон Мендаля:При скрещивании двух гетерозиготных особей
- 29. Третий закон Мендаля-?
- 30. Третий закон Мендаля: При дигибридном скрещивании
- 31. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
- 32. Задача № 1.У кошек чёрная окраска тела
- 33. Х?ааввАаВв
- 34. ааввАаввАаВвааВв
- 35. Задача № 2.Кареглазый темноволосый мужчина женился на
- 36. Х?АаВвАаВв
- 37. Слайд 37
- 38. Самостоятельное решение задачи:Одна из форм шизофрении наследуется
- 39. Слайд 39
- 40. Домашнее задание:Составить по каждому закону Г. Мендаля - по одной задаче.
- 41. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 42. Скачать презентанцию
Цели урока: сформировать умение применять знания о закономерностях наследования признаков при решении задач.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока: сформировать умение применять знания о закономерностях наследования признаков при
решении задач.
Слайд 3Задачи урока:
1) Выявить знания учащихся о закономерностях наследования признаков.
2) Развивать
умения и навыки при решении генетических задач.
Слайд 8Наследственность- это способность организма передавать свои признаки и свойства по
наследству.
Слайд 26Первый закон Мендаля:
При скрещивании двух гомозиготных особей с альтернативными признаками
(АА х аа), все гибриды в первом поколении одинаковы по
генотипу (Аа) и похожи на одного из родителей.
Слайд 28Второй закон Мендаля:
При скрещивании двух гетерозиготных особей (Аа х Аа),
гибридов первого поколения, во втором поколении наблюдается расщепление признаков по
фенотипу 3:1, по генотипу 1:2:1.
Слайд 30Третий закон Мендаля: При дигибридном скрещивании (АаВв х АаВв) во втором
поколении наследование по каждой паре признаков идёт независимо друг от
друга. В результате образуются четыре фенотипические группы в соотношении 9:3:3:1, причём появляются группы с новыми сочетаниями признаков.
Слайд 32Задача № 1.
У кошек чёрная окраска тела и гладкая шерсть
доменантные признаки, котрые наследуются независимо. Какое потомство следует ожидать от
скрещивания белой пушистой кошки с гетерозиготным по обоим признакам самцом.
Слайд 35Задача № 2.
Кареглазый темноволосый мужчина женился на кареглазой темноволосой женщине.
Генотип у которых был дигетерозиготный. Рождение каких детей могут ожидать
эти родители, если карий цвет глаз доминирует над голубым, а тёмный цвет волос над светлым.
Слайд 38Самостоятельное решение задачи:
Одна из форм шизофрении наследуется как рецессивный признак.
Определить вероятность рождения ребёнка с шизофренией от здоровых родителей, если
известно, что бабушка со стороны отца и дед со стороны матери страдали этими заболеваниями.
