здоровье дороже всего
Урок биологии в 9 кл
Учитель биологии
высшей категории
Коврова Т.В. МОУСОШ №2
ЗАТО г. Большой Камень Приморский край
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Вирусы
Содержание
- 1. Вирусы
- 2. Проблемный вопрос Почему
- 3. Вирусы – латинское слово virus – яд.
- 4. История открытия вирусовВирус табачной мозаики
- 5. Формы вирусов 1. Вирус в клетке
- 6. Многообразие строения вирусовГерпесГриппТабачная мозаикаБактериофагПолиомиелитАденовирус
- 7. Строение вируса табачной мозаики Нуклеиноваякислота (ДНК или
- 8. Характерные особенности вирусов
- 9. Характерные особенности вирусов
- 10. Классификация вирусовВирусы Простые
- 11. Классификация вирусов
- 12. Этапы жизнедеятельности вируса1. Прикрепление вируса к клетке
- 13. Строение бактериофага
- 14. Вирусные заболевания человека. Натуральная оспа - острое
- 15. Натуральная оспа и герпес
- 16. Пути передачи вирусов1. Контактный путь – т. е. контагиозный2. Воздушно – капельный путь
- 17. Чума 21 века: ВИЧ и СПИД СПИД
- 18. ВИЧ-инфекция и СПИДВирионы ВИЧ
- 19. Вирус гриппаПризнаки:Лихорадка;боль в горле;Кашель;Конъюнктивит;Ринит;Слезотечение; Тяжелая дыхательная недостаточность.Способы передачи:воздушно-капельный путь.
- 20. Проблемный вопрос Почему с
- 21. Ответ 1. Маленькие размеры2. Быстро приспосабливаются3. Встраиваются
- 22. Синквейн (от французского слова «пять строк»)1. название
- 23. Синквейн 1. Вирусы2. Маленькие, опасные3. Размножаются, приспосабливаются,
- 24. Самостоятельная работа Закончите предложения,
- 25. Будьте осторожны, берегите свое здоровье!
- 26. Скачать презентанцию
Проблемный вопрос Почему с вирусами – возбудителями заболеваний трудно вести борьбу и полностью их уничтожить?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Вирусы Ум и
здоровье дороже всего
высшей категории
Коврова Т.В. МОУСОШ №2
ЗАТО г. Большой Камень Приморский край
Слайд 2Проблемный вопрос
Почему с вирусами –
возбудителями заболеваний трудно вести борьбу и полностью их уничтожить?
Слайд 3Вирусы – латинское слово virus – яд.
Их объединяют
в царство живой природы – царство Vira - Вирусы (неклеточные
формы жизни).Вирусология - наука, изучающая неклеточные формы организмов - вирусы.
Слайд 5Формы вирусов
1. Вирус в клетке хозяина - живой
организм, находится во внутриклеточной форме, образует комплекс «вирус – клетка
хозяина».2. Вирус вне клетки хозяина, в покоящейся внеклеточной форме - вирусная частица или вирион, не проявляет признаков живого организма.
Слайд 7Строение вируса табачной мозаики
Нуклеиновая
кислота (ДНК или РНК)
Белковая оболочка –
капсид
(от лат. слова «capsa» - вместилище).
Слайд 10Классификация вирусов
Вирусы
Простые
Сложные
(белковая оболочка – (белковая оболочка -
капсид и ДНК или РНК ) капсид и мембрана из
вирус табачной молекул углеводов и
мозаики липидов и ДНК или РНК)
вирус гриппа
Слайд 12Этапы жизнедеятельности вируса
1. Прикрепление вируса к клетке –хозяина.
2. Проникновение вируса
в клетку.
3. Производство вирусной нуклеиновой кислоты и вирусных белков.
4.
Самосборка вирусной частицы.5. Выход вируса из клетки.
Слайд 14Вирусные заболевания человека.
Натуральная оспа - острое вирусное заболевание, которое
в типичных случаях характеризуется общей интоксикацией, лихорадкой, своеобразными высыпаниями на
коже и слизистых оболочках, последовательно проходящими стадии пятна, пузырька, пустулы, корочки и рубца.Признаки:
жар;
головная боль;
общая слабость;
появление оспин.
Оспа
Способы передачи:
воздушно-капельный;
пылевой путь.
Слайд 17Чума 21 века: ВИЧ и СПИД
СПИД (ВИЧ) -
синдром приобретенного иммунодефицита. Состояние глубочайшего иммунодефицита, развивающееся в результате действия
на иммунную систему вируса иммунодефицита человека (ВИЧ). ВИЧ поражает именно те клетки человеческого организма, которые призваны бороться с инфекцией — клетки иммунной системы.
Слайд 19Вирус гриппа
Признаки:
Лихорадка;
боль в горле;
Кашель;
Конъюнктивит;
Ринит;
Слезотечение;
Тяжелая дыхательная недостаточность.
Способы передачи:
воздушно-капельный путь.
Слайд 20Проблемный вопрос
Почему с вирусами –
возбудителями заболеваний трудно вести борьбу и полностью их уничтожить?
Слайд 21Ответ
1. Маленькие размеры
2. Быстро приспосабливаются
3. Встраиваются в чужие клетки
и полностью их подчиняют, (клетки начинают синтезировать генетический материал вируса)
4. Изменчивы, быстро меняются, мутируют
Слайд 22Синквейн (от французского слова «пять строк»)
1. название синквейна – существительное
(что?)
2. прилагательное, прилагательное (какой?)
3. глагол, глагол, глагол (что делает?)
4. «крылатая
фраза» на тему синквейна5. существительное (суть темы)
Слайд 23Синквейн
1. Вирусы
2. Маленькие, опасные
3. Размножаются, приспосабливаются, несут болезни
4.
Вирусы – внеклеточные формы организмов
5. Паразиты
Слайд 24Самостоятельная работа
Закончите предложения, вставив слова:
1. Неклеточная
форма жизни, паразит на генетическом уровне, способная проникнуть в живую
клетку и размножаться внутри ее это - ……..2. Наследственная информация вируса находится в однонитчатой или двунитчатой молекуле ……….
3. Сердцевина вируса окружена защитной белковой оболочкой, которая называется…………
4. Вирусы бактерий называют ………..
5. Наука, изучающая строение и поведение вирусов ……
6. Один из путей передачи вирусной инфекции контагиозный т. е. ………….
Теги
