Выполнила ученица
11«Б» класса
Суркова СветланаНаучный руководитель
Стяжкина Елена Ивановна
МОУ «Гимназия №87»
город Саратов
2008
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Влияние музыки различных направлений на психику
Содержание
- 1. Влияние музыки различных направлений на психику
- 2. Это все у нас в крови,Хоть этому
- 3. Цель работыопределить влияние музыки на человека и установить изменения в зависимости от музыкального направления и стиля
- 4. ЗАДАЧИ Рассмотреть воздействие музыки разных направлений и
- 5. История музыкотерапии в самых древних
- 6. Эффект Моцартаактивизирует мозговую деятельность улучшает память стимулирует процессы мышления дает человеку ощущение защищенности, цельности и благополучия
- 7. Изучение проблемыЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ОЩУЩЕНИЯКатарсисЭмоциональная разрядкаРасслабление телаПриобретение новых форм социальной экспрессии
- 8. Анализ музыкальных предпочтений одноклассников
- 9. Использование психотерапевтического метода в исследовании. Среднестатистические показатели изменения пульса ( число ударов в минуту)
- 10. Зависимость психо - эмоционального состояния одноклассников в зависимости от музыки разных направлений и стилей
- 11. ВыводыПроведенное исследование позволило убедиться, что для физиологического
- 12. Список литературы1. Ю. В. Келдыш. Музыкальная энциклопедия.
- 13. Скачать презентанцию
Это все у нас в крови,Хоть этому не обучали:Чем выше музыка любви, тем громче музыка печали,Чем громче музыка печали, тем чище музыка любви Булат Окуджава
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Влияние музыки различных направлений и стилей на психо-эмоциональное и физиологическое состояние подростков
Научный руководитель
Стяжкина Елена Ивановна
Слайд 2Это все у нас в крови,
Хоть этому не обучали:
Чем выше
музыка любви,
тем громче музыка печали,
Чем громче музыка печали,
тем
чище музыка любвиБулат Окуджава
Слайд 3Цель работы
определить влияние музыки на человека и установить изменения в
зависимости от музыкального направления и стиля
Слайд 4ЗАДАЧИ
Рассмотреть воздействие музыки разных направлений и стилей на психо–
эмоциональное и физиологическое состояние человека
Провести анализ физиологического и психо–
эмоционального состояния одноклассников в зависимости от музыкального направления и стиля 
Слайд 5История музыкотерапии
в самых древних документах музыка фигурирует
как лечебное средство
предки создавали музыкальные инструменты,
с помощью которых могли завораживать человекаво второй половине XX века интерес к музыкотерапии возрос вследствие научно-технического прогресса
ученые устанавливали связь влияния музыки на состояние нервной системы, функциям органов дыхания, пищеварения, мышечной системы
Слайд 6Эффект Моцарта
активизирует мозговую деятельность
улучшает память
стимулирует процессы мышления
дает
человеку ощущение защищенности, цельности и благополучия
Слайд 7Изучение проблемы
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ
ОЩУЩЕНИЯ
Катарсис
Эмоциональная разрядка
Расслабление тела
Приобретение новых форм социальной экспрессии
Слайд 9Использование психотерапевтического метода в исследовании. Среднестатистические показатели изменения пульса ( число
ударов в минуту)
Слайд 10Зависимость психо - эмоционального состояния одноклассников в зависимости от музыки
разных направлений и стилей
Слайд 11Выводы
Проведенное исследование позволило убедиться, что для физиологического и психо -
эмоционально состояния одноклассников наиболее благоприятно прослушивание классики и медленного рэпа.
Противоположным действием обладает металл
Слайд 12Список литературы
1. Ю. В. Келдыш. Музыкальная энциклопедия. 1 том. М.,
« Советская энциклопедия», 1973.
2.О.П. Радынова. Музыкальное воспитание дошкольников. М., «Просвещение»,
1994. 3.С. В. Шушардян. Здоровье по нотам. М., « Восток- Запад», 1994.
4.В. Маттельмяка. Библейские рассказы в картинках. «Институт перевода Библии».1990.
5.Н. И. Девятайкина. Мифология. Саратов, « Издательство Саратовского университета», 1993.
6.Я. Видрак. Боги и богини. М., «Терра», 1996.
7.Н. А. Кун. Легенды и мифы Древней Греции. М., «Ёш Гвардия», 1986.
8.Журнал. Psycholocies, № 4. Россия, 2006.
9.Журнал. Ридерз Дайджест,№9. М., «издательский дом ридерз дайджест», 2005.
