Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Внутреннее строение рыбы
Содержание
- 1. Внутреннее строение рыбы
- 2. Цель урока: раскрыть особенности внутреннего
- 3. |.Актуализация знаний. 1. Почему рыб относят к
- 4. ||. Изучение новых знаний Опорно-двигательная система. Какие
- 5. Плавательный пузырь1.Какое значение имеет плавательный пузырь в жизни рыбы?
- 6. Задание 1. Рассмотрите расположение внутренних органов в теле рыбы.
- 7. Задание 2. Найдите жабры. Где они расположены. К какой системе органов они относятся?
- 8. Строение жабер1.Чем снаружи закрыты жабры?2.Какое строение имеют жабры?3.Каково значение жаберных лепестков и жаберных тычинок?
- 9. Задание 3. Найдите желудок, кишечник, печень. Какую роль играет печень?
- 10. Задание 4.Найдите сердце, какие органы относятся к кровеносной системе? Почему кровеносная система называется замкнутой?
- 11. Кровеносная система1.Сколько камерное сердце?2.Назовите камеры (отделы)сердца3.Откуда и
- 12. Задание 5. Определите расположение почек. К какой системе органов они относятся
- 13. Нервная система рыбы1.Какими органами образована нервная система рыбы?2. Какие отделы имеются в головном мозге?нервы
- 14. |||. Этап закрепления знаний Вопросы на закрепление2.Заполнить таблицу на стр. 160 учебника.
- 15. Размножение рыбСамостоятельная работа по учебнику. Ответьте на
- 16. 1.Нервная система рыб: А. состоит из
- 17. 1.Через органы выделения у рыб удаляются:
- 18. 5. Распределите органы выделения и пищеварения
- 19. Скачать презентанцию
Цель урока: раскрыть особенности внутреннего строения рыб в связи с жизнью в водной среде. Источники информации: 1.учебник В.М. Константинов, В.С. Кучменко, В.Г. Бабенко «Биология. Животные» , М. изд-во «Вентана-Граф»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема «Внутреннее строение рыбы»
Тыквенко Наталья Вениаминовна
Учитель географии и биологии Гляденской
ООШ №11 Красноярский край.
Слайд 2 Цель урока: раскрыть особенности внутреннего строения рыб в связи с
жизнью в водной среде. Источники информации: 1.учебник В.М. Константинов, В.С. Кучменко,
В.Г. Бабенко «Биология. Животные» , М. изд-во «Вентана-Граф» 2009 г. 2. http://pptcloud.ru/fotografii/b http://zance.ru/docs/2800/inde… Оборудование: компьютер, проектор.
Слайд 3|.Актуализация знаний. 1. Почему рыб относят к подтипу Черепные или Позвоночные? 2.Назовите,
какие вы знаете системы органов?
Слайд 4||. Изучение новых знаний Опорно-двигательная система. Какие кости образуют скелет рыбы?
В тетради записать все части скелета.
Слайд 8Строение жабер
1.Чем снаружи закрыты жабры?
2.Какое строение имеют жабры?
3.Каково значение жаберных
лепестков и жаберных тычинок?
Слайд 10Задание 4.Найдите сердце, какие органы относятся к кровеносной системе? Почему
кровеносная система называется замкнутой?
Слайд 11Кровеносная система
1.Сколько камерное сердце?
2.Назовите камеры (отделы)сердца
3.Откуда и куда идёт кровь
в сердце?
4.Какая кровь проходит через сердце?
5.Сколько кругов кровообращения у рыб?
6.По
спинной аорте кровь идёт ________________.7.По брюшной аорте кровь идёт ____________
Слайд 13Нервная система рыбы
1.Какими органами образована нервная система рыбы?
2. Какие отделы
имеются в головном мозге?
нервы
Слайд 14|||. Этап закрепления знаний
Вопросы на закрепление
2.Заполнить таблицу на стр. 160
учебника.
Слайд 15Размножение рыб
Самостоятельная работа по учебнику. Ответьте на следующие вопросы.
1)По способу
рыбы ____________
2) Органы размножения самок __________, самцов.
3)Оплодотворение __________
4)Какие условия необходимы
для развития икры?5).Почему треска и сазан откладывают миллионы икринок, а колюшка и тиляпия –несколько десятков?
6).Миграции. Виды миграций.
Слайд 161.Нервная система рыб: А. состоит из головного и спинного мозга
и отходящих от них нервов; Б. образована головным нервным узлом,
двумя нервными стволами, соединёнными перемычками. В. состоит из окологлоточного нервного кольца и брюшной нервной цепочки; Г. имеет вид трубки, в которой не выделяется головной мозг. 2. При увеличении объёма плавательного пузыря плотность тела рыбы: А. не изменяется; Б. увеличивается; В. уменьшается; 3.У рыб в брюшной аорте течёт кровь: А. артериальная; Б. венозная; В. смешанная; Г. насыщенная кислородом. 4.У рыб в сердце поступает кровь: А. венозная; Б. насыщенная кислородом; В. артериальная; Г. смешанная.Тесты на закрепление
Слайд 171.Через органы выделения у рыб удаляются: А. питательные вещества; Б.
непереваренные остатки пищи; В. вредные вещества, образующиеся в клетках тела.
2.Газообмен между кровью и внешней средой происходит: А.в жаберных артериях; Б. в жаберных венах; В.в жаберных капиллярах. 3. Число отделов головного мозга рыб равно: А. 4; Б. 3; В.5; Г.6. 4.Назовите структуру рыбы, которая располагается внутри позвоночного канала. А.Остаток хорды, Б. Хрящевая прослойка, В. Спинной мозг, Д. Нервы.
Слайд 18 5. Распределите органы выделения и пищеварения по системам органов: 1.Органы
пищеварения 2.Органы выделения А. Ротовая полость; Б. Почки; В. Пищевод; Г. Мочеточники;
Д. Мочевой пузырь; Е. Желудок; Ж. Печень; З. Поджелудочная железа. 6. Закончить предложение: А. Сердце рыб состоит из двух камер: _________ и __________ Б.В сердце течёт кровь _________________________ В. Основным органом дыхания рыб являются ______________ 7. Установите соответствие : 1.Кости скелета 2.Отделы головного мозга 3.Органы кровеносной системы А. Спинная аорта, Б. рёбра, В. мозжечок, Г. Брюшная аорта, Д. череп, Е. передний мозг, Ж. позвоночник, З. Плавники, И. капилляры.
