Введение в физиологию, анатомию и гигиену человека

человека;
-Познакомиться с учеными изучающими физиологию и анатомии человека.

природы. Он приспособился к различным явлениям окружающей среды, научился использовать

природу в своих целях. Выявив и познав закономерности природы, человек начал исследовать и свой организм. В результате появились такие биологические науки, как анатомия, физиология и гигиена человека.

отдельных органов и организма в целом.

наука о жизнедеятельности целостного организма и отдельных его частей.

о сохранении здоровья. Она изучает влияние факторов окружающей среды и

социальных условий на организм человека, объясняет, как правильно организовать его труд и отдых.

строения и функций органов человека, невозможно выяснить причины заболеваний. Человек,

не знающий анатомии, физиологии и гигиены, не может понять механизм и причины изменений, которые происходят в организме при заболевании. Знания позволят предотвращать и устранять болезненные состояния.
Анатомия, физиология и гигиена тесно взаимосвязаны и составляют основу медицины. Их изучение позволяет проводить профилактику заболеваний, находить новые способы их лечения.

медики пользовались в основном методами осмотра, вскрытия, наблюдения. Сейчас появилась

возможность использовать передовые технологии, такие как ультразвуковые исследования, электроэнцефалография, рентгенография и др.

класса млекопитающих, он находится в человеческом обществе – социуме. Он

нуждается в удовлетворении биологических потребностей организма в воде, пище, сне и т.д. Но как личность человек не может сформироваться без общения с другими людьми. Именно жизнь в обществе и государстве удовлетворяет его социальные потребности в общении, труде, получении и передаче знаний. Однако социальная самореализация (достижение намеченного положения в обществе) невозможна без биологической основы – здоровья. Поэтому долг каждого человека перед обществом, перед своими близкими и перед самим собой – вести здоровый образ жизни.

органов и их функции. Это поможет нам надолго сохранить здоровье

для плодотворной и счастливой жизни.
Согласно современным научным тенденциям, человека все чаще рассматривают в комплексе. Его изучением интегрированно занимаются как социальные, так и биологические науки (антропосоциология, психология и др.). Результатом их исследований стало формирование современных представлений о гуманистике, об идеалах гуманизма и общечеловеческих ценностях. Прежде всего это бережное отношение к себе, своим близким, живым существам и природе в целом. Ведь Земля – наш общий дом.

вклад внесли ученые разных стран. Эксперименты по изучению строения и

функций организма человека проводились с давних времен.

и человеческие жертвоприношения пополняли их знания. Древние египтяне довольно хорошо

знали строение человеческого организма благодаря традиции бальзамировать умерших. Первый научный труд по анатомии был написан именно в Древнем Египте. Его автором считается фараон Афотис. Медицинские познания содержатся и в древнеиндийском литературном памятнике Х в. до н. э. «Ригведа» («Книга гимнов»), и в древней китайской книге по медицине «Книга о внутреннем» (V–III вв. до н. э.). «Книга заклинаний» (Индия, VIII–VII вв. до н. э.) содержит подробные сведения о строении человека, о средствах и видах лечения.

врачи Алкмеон Кротонский (VI–V вв. до н. э.) и Герофил

(335–280 гг. до н. э.). Позднее христианская церковь стала повсеместно запрещать вскрытия. Даже в крупнейшей медицинской школе в Солерно уже в ХIII в. вскрытие проводилось раз в пять лет. И хотя в ХIV в. запрет был снят, профессора еще долго делали вскрытия неохотно.

философ и врач Древней Греции. Образец высокого морального облика и

этического поведения врача. До наших дней студенты медицинских вузов заучивают клятву Гиппократа – нравственный кодекс врача. Наиболее существенные представления о строении тела человека и животных впервые встречаются именно в его трудах. Он считается «отцом медицины».

для демонстрации труп обезьяны, так как в то время запрещалось

работать с трупом человека. Анатомические познания расширил, работая хирургом в школе гладиаторов. Подробно описал кости, многие мышцы, сухожилия, кровеносные сосуды, 7 пар из 12 пар черепно-мозговых нервов. Первым доказал, что в артериях находится кровь, а не воздух, как считалось ранее. Установил роль нервов в сокращении мышц и движении. Изучал физиологию дыхания, деятельность нервной системы. Правильно определил назначение мозга – руководить жизненными процессами. В труде «О частях человеческого тела» дал первое анатомофизиологическое описание целостного организма. Труды К. Галена активно использовались медиками в течение 13 столетий.

означает – после Аристотеля. В древние и средние века философские

и медицинские знания были взаимосвязаны. Многие философы были врачами, и многие врачи были философами. Во времена аль-Фараби медицина была одной из наиболее развитых естественных наук. По трудам аль-Фараби («Об органах человеческого тела», «О возражении Галену по поводу его разногласий с Аристотелем относительно органов человеческого тела») можно судить о его глубоких знаниях в области теоретической медицины. Он говорил, что задача медицины – не только выяснение причин заболеваний, но и исследование путей сохранения здоровья, устранение недугов.
Так, в труде «Город милосердия» аль-Фараби приводит ценные сведения о сердце, считая его «источником природного тепла». Из этого органа тепло расходится по другим органам, и они получают жизненную силу. Сердце – главный орган, оно не подчиняется никакому другому органу. Аль-Фараби оставил после себя около 160 научных трудов.

оставил после себя медицинские труды, философские трактаты, книги по математике,

астрономии, геологии, языкознанию, теории музыки. В 17 лет он уже был личным врачом бухарского эмира. Позже в Хорезме изучал строение человеческого организма, тайно препарируя тела умерших людей. После нескольких лет скитаний стал главным врачом и главным визирем эмира в Хамадане (Иран). Здесь он написал «Введение в анатомию и физиологию» – первую книгу своего самого знаменитого труда «Канон врачебной науки» (5 книг). Анатомия и физиология систематизированы и дополнены в нем новыми сведениями. Книга была обязательным руководством врачей в течение многих веков. Только на латинском языке до ХVII в. она переиздавалась около 30 раз.

изучать человеческий организм путем вскрытия. В основном труде «О строении

человеческого тела» (7 книг) дал научное описание всех органов и систем, исправил множество ошибок, бытовавших со времен Галена.

сердце – мышечный насос, что кровь течет по венам и

артериям непрерывно, что сосуды образуют два замкнутых круга кровообращения. Свое учение о кровообращении изложил в труде «Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных».

крови. Открыл явления торможения в центральной нервной системе. В труде

«Рефлексы головного мозга» обосновал рефлекторную природу сознательной и бессознательной деятельности.

(1908) за разработку теории иммунитета, которая объясняла, как живые организмы

сопротивляются болезням. Открыл явление фагоцитоза (пожирание инородных частиц лейкоцитами). Создал теорию происхождения многоклеточных организмов. Изучал проблемы старения и смерти – «Этюды о природе человека».

Нобелевской премии (1904) за исследования в области физиологии кровообращения и

пищеварения. Его теория условных рефлексов помогла объяснить связь живых организмов с внешней средой и способы их реакции на внешние воздействия. Исследования И. П. Павлова сыграли большую роль в развитии физиологии, медицины и психологии.

науки нашей республики. Он написал много трудов: «Как бороться с

чумой среди народов Киргизского региона» (1918), «Природоведение» (1924), «Охрана здоровья школьников» (1925), «Жизнедеятельность человека» (1927) и др.
Особое значение имеют назидания Х. Досмухамедова о гигиене организма. Приведем некоторые его высказывания.

значение уха, не травмируй ухо, не кричи, не визжи в

ухо, не ковыряйся в ушах, содержи их в чистоте».
II. «Если хочешь иметь здоровый нос… – постоянно содержи нос в чистоте, не забывай, что рот необходим для еды и речи, нос – для дыхания, ощущения запахов!»
III. «Если хочешь иметь здоровое дыхание… – при дыхании рот должен быть прикрыт, не харкай и не плюй на пол, на стены, не вытряхивай одежду и постель дома, бойся сквозняков!»
IV. «Если хочешь иметь здоровые глаза… – не пиши, не читай, не выполняй домашнее задание в полутемном помещении, пиши четко, не вытирай глаза чужим платком».

своей актуальности и по сей день. Х. Досмухамедов придавал одинаково

большое значение и анатомии, и физиологии человека.
Исследования ученых в области анатомии и физиологии внесли большой вклад в развитие биологии и взаимосвязи ее с медициной.