Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Здоровьесберегающие технологии
Содержание
- 1. Здоровьесберегающие технологии
- 2. Задача педагога:сделать урок таким, чтобы кроме приобретения
- 3. Слайд 3
- 4. Здоровьесберегающие технологии – это совокупность приёмов, методов,
- 5. Результаты анкетирования педагогов по здоровьесберегающим технологиям1.Какие направления здоровьесберегающих технологий Вы используйте на уроке укажите «+»
- 6. 2.Перечислете конкретные формы использования здоровьесберегающих технологий в вашей деятельности на уроке:
- 7. 3.Какое количество времени в вашей деятельности на уроке уходит на использования здоровьесберегающих технологий
- 8. ПОМНИТЕ ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ЭТО: «Не
- 9. Спасибо за внимание! Грамотная забота о здоровье – обязательное условие образовательного процесса
- 10. Скачать презентанцию
Задача педагога:сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знаний ученик приобрёл здоровье или хотя бы не потерял его.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Результаты опроса педагогов МБОУ СОШ №5 по использованию здоровьесберегающих технологий
в образовательном процессе. 2012-2013 уч.год
Слайд 2Задача педагога:
сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знаний ученик приобрёл
здоровье или хотя бы не потерял его.
Слайд 4Здоровьесберегающие технологии – это совокупность приёмов, методов,
методик, средств обучения
и подходов к организации учебно-воспитательного процесса без ущерба для здоровья
школьников и педагогов.
Слайд 5
Результаты анкетирования педагогов по здоровьесберегающим технологиям
1.Какие направления здоровьесберегающих технологий Вы
используйте на уроке укажите «+»
Слайд 62.Перечислете конкретные формы использования здоровьесберегающих технологий в вашей деятельности на
уроке:
Слайд 73.Какое количество времени в вашей деятельности на уроке уходит на
использования здоровьесберегающих технологий
Слайд 8
ПОМНИТЕ ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ЭТО:
«Не навреди!».
Приоритет заботы о
здоровье учителя и учащегося.
Непрерывность и преемственность.
Субьект-субьективные взаимоотношения.
Соответствие содержания и организации обучения возрастным особенностям обучающихсяКомплексный, междисциплинарный подход.
Успех порождает успех.
Активность.
Ответственность за свое здоровье.
Слайд 9Спасибо
за
внимание!
Грамотная забота о здоровье –
обязательное условие
образовательного
процесса
