Ашы? саба? "К?зді? кереметі"

мектебі
Коррекциялық /түзете дамыта оқыту /
сыныбы мұғалімі
Белхаирова Асемгул Мустахимовна

Білімділік оқушыларға әңгіменің

мазмұнымен таныстыра отырып негізгі идеясын түсіндіру.
Дамытушылығы: Оқушыларға ой қозғау, қызығушылықты
ояту стратегияларын қолдана отырып
тақырыптың мәнін,мазмұнын ашу.
Коррекциялық мақсаты: Оқушының сөздік қорын,сөйлеу мәнерін,
тіл байлығын дамыту.

Тәрбиелігі: Оқушыларды еңбексүйгіштікке,табиғат атаулыны
сүйе білуге,қамқорлыққа алып аялай білуге баулу.
Көрнекілігі: Жұмбақтар,мақал-міәтелдер,суреттер.
Сабақтың әдісі: Түсіндіру,эвристикалық әдіс
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру бөлімі
Жаңа сабақ

сайрап кетсе, ал бірде
Адамдарша сөйлейді екен, күнім-ай!
Табиғаттың құшағы кең шуақты,
Көргенім

жоқ оған теңдес қуатты.
Күйіп-пісіп табиғат кейде бір,
Адамдарша күңіренетін сияқты.

деп ойлайсың?

(...)

тыңдаушылар неліктен таң-тамаша болды?
3. “Күздің бір күні қыстың бір айын

асырайды” деп неліктен айтылған?
4.Мәтінде бақшада өсетін қандай жемістер жөнінде әңгімеленген?

оралады




Түрі шар сияқты,
Түсі қан сияқты.
Дәмі бал сияқты,
Ол не/?
Түйін байлап көктемде,
Сарғайар

жаз жеткенде
Күзде уылжып иісі аңқыр
Бақ қасынын өткенде
Бұған жеміс жеткен бе?

дәмді жоқтай
Аласа талда
Алуан алма,
Алқызыл болмай
Аузыңа алма.
Жаздай інге тығылып,
Жатқан қызыл түлкіні.
Құйрығынан

суырып ,әкелді әжем бір күні

Іздесең, күзде табылар,
Көз жауын ап көктейді
Қабат-қабат тоны бар
Түймелеуге жетпейді

жемейді бір үзім
Жайқалды өріліп шашы жасыл
Топыраққа көміліп басы жатыр.
Еңбек түбі

- береке

Тігіп алып көк шатыр,
Қызылкүрең доп жатыр.

желден алған секілді.
Мөлдірлікті көгілдір көлден алған секілді,-деп Қ.Мырзалиев ағамыз жырлағандай,

бүгінгі сабағымызда табиғатты аялау, табиғат сұлулығын сақтау тақырыптарымен ұштастырсақ артық айтпаған болар едік.

неліктен “Күздің кереметі” деп аталған?
-Мәтінде бақшада өсетін қандай жемістер жөнінде

әңгімеленген?

табиғатын аялап,
Ұсынайық жүрек нұрын бәріміз.

Ө.Тұрманжанов