мәктәбе»
муниципаль бюджет белем бирү учреждениясе
Мастер - классБашлангыч сыйныфларда
проект методы куллану
Укытучы:Тазипова А.Ә.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Башлангыч сыйныфларда проект методы куллану.
Содержание
- 1. Башлангыч сыйныфларда проект методы куллану.
- 2. Өйрәнү – зур мәктәп. Ә үзең иҗат итү – бөек эш. Рәми Гарипов
- 3. Проект эшмәкәрлек укучыга автор,
- 4. Укучыларның иҗади фикерләү сәләтен үстерү ; укучыны
- 5. Балаларның иҗади сәләтен ачыклау һәм үстерү;гореф-гадәтләрне, йолаларны
- 6. Педагогика фәнендә укыту-тәрбия процессы сыйфатын
- 7. Проект методы XX йөз башында Америка педагогы,
- 8. Проектлар методы - нинди дә булса
- 9. Башлангыч сыйныф укучысы өчен
- 10. Проект методыУкучыга мөстәкыйль иҗади
- 11. Укучы өчен проект
- 12. Проект эшчәнлегенең нигезе
- 13. I. Әзерлек этабы: 1)
- 14. II. Проектны төзү этабы:1) проект эшенең
- 15. 1) проектны яклау,
- 16. сәхнәләштерү проекты;иҗади проект;эзләнү проекты;матбугат проекты. Проект методы төрләре:
- 17. Сәхнәләштерү проекты:
- 18. Укучылар үзләре сценарий төзеп сәхнәдә куялар Иҗади проект:
- 19. Эзләнү проекты:
- 20. Рус төркеменең 4 нче сыйныф укучылары катнашуында“Кыш” темасын йомгаклагач эшләнәПРОЕКТ ТЕМАСЫ:«КЫШ»
- 21. 1. “Кыш” темасы буенча алган белемнәрне гомумиләштереп
- 22. Проектның эш төрләре: 1.Презентация
- 23. Төркемнәрдә эшләү кагыйдәсе Төркемдә җаваплы укучыны
- 24. (Консультант в группе Зартдинова Настя) Рассмотрите
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Укучылар эшчәнлеге
- 28. Проектларны карыйк
- 29. Сингапур системасының ТОКИН МЭТ элементын
- 30. Кош түгел, оча,Ябалактан курка, Чикләвекне ярата, Сызгырса, урманны яңгырата.
- 31. Слайд 31
- 32. 1. Укучыларга урман хайваны тиен турында белешмә
- 33. Тиен.
- 34. Җөмләләрне дәвам ит.
- 35. Диалогтагы төшеп калган репликаларны
- 36. Скажите, что:- ты
- 37. Нәтиҗә
- 38. Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
- 39. Скачать презентанцию
Өйрәнү – зур мәктәп. Ә үзең иҗат итү – бөек эш. Рәми Гарипов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Татарстан Республикасы Әлмәт шәҺәре «20 нче урта гомуми белем бирү
мәктәбе»
муниципаль бюджет белем бирү учреждениясе
Мастер - классБашлангыч сыйныфларда
проект методы куллану
Укытучы:Тазипова А.Ә.
Слайд 3 Проект эшмәкәрлек укучыга автор, башкаручы ролен үтәргә
мөмкинлек бирә, иҗади халәтен үстерә, тирә-якны танып белү генә түгел,
ә тел белемен киңәйтергә дә йогынты ясый.
Слайд 4Укучыларның иҗади фикерләү сәләтен үстерү ;
укучыны шәхес итеп тәрбияләү.
Проект методы белән
укытуның максаты:
Слайд 5Балаларның иҗади сәләтен ачыклау һәм үстерү;
гореф-гадәтләрне, йолаларны тергезү һәм үстерү
нигезендә халкыбызны ңтарихын өйрәнү;
милли шәхес тәрбияләү;
туган җиргә сөю һәм
атаклы шәхесләр белән горурлану тойгысын тәрбияләү. Бурычлар:
Слайд 6 Педагогика фәнендә укыту-тәрбия процессы сыйфатын үстерергә булышлык итүче
технологияләр шактый.
Шундый технолгияләрнең бер төре булып ПРОЕКТ
МЕТОДЫ тора.Проектлар методы – укучы шәхесенең белем алуга иҗади якын килүенә юнәлтелгән укыту системасы ул.
Слайд 7
Проект методы XX йөз башында Америка
педагогы, психологы, фәлсәфәчесе Джон
Дьюи (1859 - 1952) тарафыннан уйлап табыла. Аның фикере буенча,
белем бирү ул - "балаларның шәхсән кызыксынуларына, максатларына тәңгәл килгән максатчан эшчәнлеккә нигезләнеп төзелгән процесс".
Слайд 8 Проектлар методы -
нинди дә булса проблеманы өйрәнү һәм
гамәли нәтиҗәсен күрсәтү өчен укучыларның мөстәкыйль эшчәнлегенә нигезләнгән укыту
методы.
Слайд 9 Башлангыч сыйныф укучысы өчен проект эшчәнлеге шактый
катлаулы. Ләкин укучылар белән барлык фәннәр буенча да проект эшчәнлеге
оештырырга мөмкин. Ә иң беренче проектның проблемасы һәм идеясе барлыкка килергә тиеш.
Слайд 10Проект методы
Укучыга
мөстәкыйль
иҗади эшләр өчен
шартлар тудыра
Укытучыга
консультант,
ярдәмче булыргамөмкинлек тудыра
Слайд 11
Укучы өчен проект
нәрсә ул?
- иҗади мөмкинлекләрен ачу;
- төркемдә
эшләү күнекмәләре булдыру;
- үзе сайлаган кызыклы проблеманы (теманы) ачу өстендә
эшләү ;- үзенең эшен (хезмәтен) презентацияләү.
Слайд 12
Проект эшчәнлегенең нигезе - тикшеренү эше.
Проект
эшчәнлеге барышында укучы коллективта эшләргә, үзенә бирелгән эшкә җаваплы карарга,
куелган сорауларга җавап табарга өйрәнә.Проект эшчәнлеге
барышында укучы нәрсәгә өйрәнә?
Слайд 13 I. Әзерлек этабы:
1) тема сайлау;
2) юнәлеше, максаты, бурычы аңлатыла;
3) үтәү вакыты билгеләнә ;4) күләмен билгеләү;
5) укытучы белән бергә эш планы төзү;
6) укучыны чыганаклар белән эшләргә өйрәтү.
7) ата-аналар өчен буклетлар әзерләү
Проект эшчәнлеге түбәндәге этаплардан тора.
Слайд 14II. Проектны төзү этабы:
1) проект эшенең планы төзелә;
2) укучы
шәхси бирем буенча материал эзли, җыя;
3) план буенча эш
башкару.III. Проектны тормышка ашыру этабы:
1) эшне төгәлләү һәм тикшерү.
2) чыгышларның планы төзелә
Слайд 20
Рус төркеменең 4 нче сыйныф укучылары катнашуында
“Кыш” темасын йомгаклагач эшләнә
ПРОЕКТ
ТЕМАСЫ:
«КЫШ»
Слайд 21
1. “Кыш” темасы буенча алган белемнәрне гомумиләштереп кабатлау.
2. Иҗади фикерләү
сәләтен камилләштерү; укучыларны эзләнү-тикшеренү эшчәнлегенә тарту, нәтиҗә ясарга юнәлеш бирү.
3. Табигатькә карата хөрмәт, сакчыл караш, матурлыкны күрергә өйрәнү, тәрбияләү.
Проектныӊ максаты:
Слайд 22Проектның эш төрләре:
1.Презентация (КЫШ)
2.Балалар белән әңгәмә
( Сорау -җавап эше)
3.Төркемнәргә
бүленү( 3 төркем)
4.Төркемнәрдә эшләү кагыйдәсе белән танышу
Слайд 23Төркемнәрдә эшләү кагыйдәсе
Төркемдә җаваплы укучыны билгеләү
Һәркем үзенә бирелгән эшкә
җаваплы
карый
Бер кеше сөйләгәндә, калганнары тыӊлый
Аӊламасаӊ, сора
Слайд 24
(Консультант в группе Зартдинова Настя)
Рассмотрите следующие вопросы:
1. Как
по татарский зима?
2. Приметы зимы.
3. Какие стихи, рассказы знаете про
зиму?Удачи Вам!
1 төркем
Слайд 25 2 төркем
(Консультант в группе
Тихонова Лиза)Рассмотрите следующие вопросы:
1. Назовите признаки зимы.
2. Напишите свой рассказ про зиму.
3. Как ты видишь зиму?
Удачи Вам!
Слайд 26 3 төркем
(Консультант в группе
Абунагимов Камил)Рассмотрите следующие вопросы:
1. Назовите месяцы и признаки зимы.
2. Нарисуй зиму.
3. Напиши загадки про зиму.
Удачи Вам!
Слайд 29 Сингапур системасының ТОКИН МЭТ элементын кулланып, мин укучыларның
ни дәрәҗәдә теманы үзләштергәннәрен аңлыйм һәм нәрсәне аңлап бетермәгәнлекләрен беләм.
Шулай итеп бу миңа өстәмә дәрестә нинди темага аеруча игътибар итәргә кирәклеген белергә ярдәм итә. Нәтиҗә
Слайд 321. Укучыларга урман хайваны тиен турында белешмә бирү;
2. Тиен турында
сорый белү, аны тасвирлый һәм аның турында сөйли белүне камилләштерү;
3.
Тиенгә ярдәм кирәклегенә төшендерү, аңа сакчыл караш тәрбияләү. Дәрескә максат:
Слайд 33Тиен.
Урманда бар зур
койрыклы
Җитез тиен.
Агач башларында яши Кышын – җәен
Агачлардан агачларга
Сикереп үтә,
Чикләвекләр ашап, шунда
Гомер итә.
Слайд 34
Җөмләләрне дәвам ит.
1. Тиен ...
. 2. Тиен кышын – җәен ... . 3. Тиен агачтан
агачка ... .4. Тиен чикләвек ... .
Слайд 35 Диалогтагы төшеп калган репликаларны әйтегез:
- ... ?
-Тиен
урманда яши.
- ... ?
-Әйе, тиен чикләвек ярата.
Слайд 36 Скажите, что:
- ты увидел белку с
большим хвостом;
- белка живет в лесу;
- белка зимой и летом
прыгает с дерева на дерево;- в парке видел ловкую белку.
