уроку русского языка для 2 класса
Учитель начальных классов
МОУ СОШ
№6 г. БалтийскаЯковлева Наталья Ивановна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Безударные гласные 2 класс
Содержание
- 1. Безударные гласные 2 класс
- 2. Цели Повторить правописание словарных слов, определение главных
- 3. Словарный диктант в картинках
- 4. лебедь
- 5. воробей
- 6. ласточка
- 7. сокол
- 8. петух
- 9. ворона
- 10. утка
- 11. курица
- 12. гусь
- 13. Молодцы!
- 14. Слайд 14
- 15. крылатые выражения
- 16. Курам насмех«мокрая курица»«куриная память»«раскудахтался как курица»«бродят как куры»«нацарапал как курица лапой»
- 17. Как с гуся водаБелая воронаГол как сокол
- 18. Стреляный воробейВорона в павлиньих перьях
- 19. Исправьте ошибки Вася красиво, как курица
- 20. В зале было много места, что даже
- 21. Оцени свою работу на урокеВсе хорошо!Ещё надо разобраться.Нужна помощь!
- 22. Домашнее задание1.Найти крылатые выражения, пользуясь словарем написать их значение2. Нарисовать рисунок-иллюстрацию
- 23. Литература Зеленина Л. М., Хохлова Т.Е Русский
- 24. Скачать презентанцию
Цели Повторить правописание словарных слов, определение главных членов предложения, познакомить с фразеологическими оборотамиРазвивать речь, мышление, умение общаться, работать группами, обучать элементам поисковой деятельности Воспитывать чувство ответственности, заинтересованности к совместной деятельности
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока
«Закрепление изученного материала по теме
«Безударные гласные»
Презентация к
уроку русского языка для 2 класса
№6 г. БалтийскаЯковлева Наталья Ивановна
Слайд 2Цели
Повторить правописание словарных слов, определение главных членов предложения, познакомить
с фразеологическими оборотами
Развивать речь, мышление, умение общаться, работать группами, обучать
элементам поисковой деятельности Воспитывать чувство ответственности, заинтересованности к совместной деятельности
Слайд 16Курам насмех
«мокрая курица»
«куриная память»
«раскудахтался как курица»
«бродят как куры»
«нацарапал как курица
лапой»
Слайд 19Исправьте ошибки
Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие.
Вася
плохо, как курица лапой, написал заглавие.
Котенок был очень некрасивым,
глаз не оторвать.Котенок был очень красивым, глаз не оторвать.
Слайд 20В зале было много места, что даже яблоку негде было
упасть.
В зале было мало места, что даже яблоку негде было
упасть. В комнате было светло, хоть глаз выколи.
В комнате было темно, хоть глаз выколи.
Яшка сломя голову остановился.
Яшка сломя голову бежал.
Слайд 22Домашнее задание
1.Найти крылатые выражения, пользуясь словарем написать их значение
2. Нарисовать
рисунок-иллюстрацию
Слайд 23Литература
Зеленина Л. М., Хохлова Т.Е Русский язык 2 класс:
Учебник. – М.: Просвещение, 2009 г.
2. Тикунова Л.
И., Канакина В. П. Сборник диктантов и творческих работ: Пособие для учителя нач. шк. – М.: Просвещение, 1996г. 3. Интернет-ресурсы (картинки для презентации)
Теги
