Блум таксономиясы негізінде саба?ты жоспарлау

түсінгенім бойынша….», «Мен сізді дұрыс түсінгенім бойынша, яғни…»

Интерпретация сұрақтары (түсіндірмелі)

– оқушының интерпретациясын қозғау (неге?)

Бағалау сұрақтары (салыстыру) – оқушының өтілген сабақ бойынша көршісіне толық қанағаттанған, немесе қанағаттанбағаны туралы ойын білдіруі.

Шығармашылық сұрақтары – «Сендер қалай ойлайсыңдар, ары қарай не болуы мүмкін…?»

Практикалық сұрақтар – «Біздің мүмкіндігіміз бар ма…?» «…орындауға болады?»

болды? Қалай болды? Формуласын жазыңыз. Атап көрсетіңіз.

ма?
Не білдіңіз? Неліктен? Сөйлемді өзгертіңіз. Өзара байланысын түсіндіріңіз
Негізгі идеяларды

түсіндіру,салыстыру,сипаттау

Бірнеше тәсілмен шешіңіз. Құбылыстың негізін түсіндіріңіз. Қорытынды жасаңыз.

нәрсе дәлел? ...
Топтастырыңыз.Салдары не?Салыстырыңыз. Бөліктерге бөліңіз.Себебін талдаңыз.
Ақпаратты тексеру және жіктеу.Қорытынды

жасау.Дәлелдерді анықтау.

ақпарат негізінде қандай қорытынды жасадым? Бұл онымен қалай байланысты?
Өз шешіміңізді

көрсетіңіз. Алгоритм ұсыныңыз. Баламасын табыңыз. Бөліктерден құраңыз. Жүйелеңіз. Зерттеңіз.

Балама шешім ұсыну,жоспар әзірлеу

Ерекше байланыс орнату

себепті?
Жетістіктерін атаңыз. Өлшемдерін көрсетіңіз. Сәйкестігі қандай? Қаншалықты дұрыс? Өз ойыңыз?
Пікірмен

таныстыру,оны дәлелдеу.Ақпарат бойынша қорытынды жасау,сапасын бағалау