Бірлескен және топтық жұмыс.

жетістіктерін салыстыруға негізделген үдеріс.
Бұл бағалау жүйесі оқушыларды жақсы оқуға

жетелеп, оның өсу қарқыны мен біліміндегі ақауларды анықтауға бағытталған.

Критериалды бағалау

негіздеме.
⦁ оқу тапсырмасының дұрыс орындалу жолдарының айқын, нақты көрсетілген

көрсеткіштерінен тұрады, ал осы көрсеткіш бойынша бағалау – оқушының белгіленген мақсатқа жеткен дәрежесін анықтау болып табылады.

орындалу нәтижесінің дұрыстығы туралы нақты түсінік беріледі. Дескрипторға сәйкес бағалау

оқушының қойған мақсатқа жетуін анықтайды.
⦁ оқушының ең жақсы нәтижеге жетудегі әрбір қадамын сипаттайтын нақты бір ұпай бойынша жетістік деңгейі, әрбір деңгей белгілі ұпай санымен бағаланады: жетістік жоғары болған сайын – сол критерий бойынша ұпай да көп болады;

жоғары бағанды өлшем.
⦁ Әрбір критерий бойынша оқушының жетістігі жазылған

нақты сипаттама және соған сәйкес ұпай саны;
⦁ Рубрикатордың төрт түрі бар :
- жалаң рубрикатор;
- талдау, жіктеу рубрикаторы;
- бастапқы рубрикатор;
- көп ерекшелікті рубрикатор.

және талдауға жедел түрде ақпарат алуға; ⦁ Білім беру сапасын арттыруға; ⦁

Оқытудың сапасын жақсартуға; ⦁ Әр оқушының жеке ерекшеліктері мен қабілеттерін ескере отырып, жеке оқыту траекториясын құруға; ⦁ Бағалаудың түрлі тәсілдері мен құралдарын қолдануға; ⦁ Оқу бағдарламасын жетілдіруге ұсыныстар енгізуге мүмкіндік береді

Мұғалімдерге

және ойлау әрекетінің типтерін қолдануға;
⦁ Өз нәтижелерін болжау арқылы

табысқа жету үшін бағалау критерийлерін білуге және түсінуге;
⦁ Өзінің және өз құрдастарының жетістіктерін бағалап, рефлексияға қатысуға;
⦁ Шынайы міндеттерді шешу үшін өз білімдерін қолдануға, түрлі көзқарастарды білдіруге, сыни тұрғыдан ойлануға мүмкіндік береді.
Егер оқушы бағалаудың түрлерімен күнделікті сабақта танысып, дағдыланса бірте-бірте олар өз білімдерін ғана емес сонымен қатар құрдастарының да білімін бағалап, қорытынды жасай алады.

⦁ Баланың оқудағы жетістігін қадағалауға; ⦁ Оқу үдерісінде оқушыға қолдау

көрсетуге; ⦁ Мектеп әкімшілігімен, мұғалімдермен кері байланыс орнатуға; ⦁ Баласының мектепте және сыныпта жайлы сезінуіне сенімді болуына мүмкіндік береді.

әділдігі;
өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі

тілек»
Back to AFL Tools

жалықпаңыздар!
Олар заман талабына сай тәрбиеленуі тиіс”

Н.Ә.Назарбаев