Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое хорошо и что такое плохо
Содержание
- 1. Что такое хорошо и что такое плохо
- 2. Если ты во все подрядОкунаешь пальчик,Про такого
- 3. Не спеши хватать прибор ,А инструкцию читай.Убедись,
- 4. Пусть в пробирке пахнет воблой,В колбе- будто мармелад.Вещества на вкус не пробуй!Сладко пахнет даже яд
- 5. Как же нюхать вещества?В колбу нос совать нельзя!Что может случиться?Ты можешь отравиться!
- 6. Запах можно распознатьИ на расстоянии,А в сосуды
- 7. Ты испортил реактив,Перепутал крышки,Развинтил, сломал штатив ?Вот
- 8. Ты над брюками держалС кислотой пробирку?Круто, парень,
- 9. Чтоб реакцию узрелГлазик твой пытливый,Ни к чему
- 10. К пламени нельзя никакБлизко наклоняться,Только, скажем так,
- 11. Перемена. Есть бананУ тебя иль груша –Ничего здесь мальчуган,Никогда не кушай!
- 12. Из под крана воду пить –Все равно, что «Vanish»:Жажду можно утолить,Но… козленком станешь!
- 13. Ты работу завершил,Стол протер рабочий.Руки хорошо помылИли
- 14. если вы пользуетесь чем-либо – держите
- 15. Скачать презентанцию
Если ты во все подрядОкунаешь пальчик,Про такого говорят:«Бестолковый мальчик!»Ты в химкабинет пришел,Так запомни, кроха,Безопасность – хорошо!Быть безруким – плохо!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Если ты во все подряд
Окунаешь пальчик,
Про такого говорят:
«Бестолковый мальчик!»
Ты в
химкабинет пришел,
Слайд 3Не спеши хватать прибор ,
А инструкцию читай.
Убедись, что ты все
понял,
Вот тогда и начинай.
Если хочешь долго жить,
Надо медленно спешить.
Слайд 4Пусть в пробирке пахнет воблой,
В колбе- будто мармелад.
Вещества на вкус
не пробуй!
Сладко пахнет даже яд
Слайд 6Запах можно распознать
И на расстоянии,
А в сосуды нос совать
Риск для
обоняния.
К носу совершай рукой
Легкие движения,
Вот тогда «нюхач» такой –
Просто загляденье!
Слайд 7
Ты испортил реактив,
Перепутал крышки,
Развинтил, сломал штатив ?
Вот плохой мальчишка!
Если пробуешь
на вкус
Ты все непременно,
Может, мальчик, ты не трус,
Но глупец отменный!
Слайд 8Ты над брюками держал
С кислотой пробирку?
Круто, парень, ты попал
На штанишки
с дыркой!
Если сильно бережешь
Ты свою одежду,
А раствор на книжку льешь,
Жаль тебя, невежду!
Слайд 9Чтоб реакцию узрел
Глазик твой пытливый,
Ни к чему тебе, пострел,
Бочки реактивов.
Реактив
без меры льешь –
Плохо это, помни.
Я не жадина, но все
жБудь поэкономней!
Слайд 10К пламени нельзя никак
Близко наклоняться,
Только, скажем так, чудак
Станет обжигаться.
Чтоб спиртовку
потушить,
Дуть нельзя, парнишка,
Должен ты ее накрыть
Колпачком иль крышкой.
Слайд 13Ты работу завершил,
Стол протер рабочий.
Руки хорошо помыл
Или так, не очень?
Не
подумайте, что я
С мальчиками строже:
Что мальчишкам здесь нельзя
И девчонкам тоже!
Слайд 14если вы пользуетесь чем-либо – держите в чистоте и
порядке;
-если вы не знаете, как это действует, не трогайте;
-если вы
не знаете, как это делается, сразу спросите.Если вы не усвоили этих правил не входите в лабораторию!
