Дневник – помощник в саморазвитии школьника 1-4 класс

Содержание

1. Дневник – помощник в саморазвитии школьника 1-4 класс
2. Главные особенности дневника школьника:1) «Он нужен не
3. Общая структура каждого дневника1) Вступительная часть: Инструкция
4. 1 класс: выбираем правила школьной жизни
5. 1 класс: учимся составлять расписаниеОбразец:
6. 1 класс: учимся оценивать свое эмоциональное состояние
7. 1 класс: учимся оценивать свой ответучимся признавать свои ошибки
8. 1 класс. «Мои успехи в школе и вне школы»
9. 2,3,4-й классы: добав-ляются пред-лагаемые правила оцени-вания
10. 2-4-е классы. Недельные развороты
11. 2-4-е классы. Недельные развороты
12. 2-4-е классы. Недельные развороты
13. 3-й класс. Таблица требований для ученика (русский язык)
14. Если заинтересовались, то как с нами связаться?УМЦ
15. Скачать презентанцию

Главные особенности дневника школьника:1) «Он нужен не для того, чтобы взрослые контролировали тебя, а чтобы ты сам научился организовывать свои дела»2) Обучение самоконтролю и самооцениванию в соответствии с технологией оценки учебных

Главная
Детские презентации
Дневник – помощник в саморазвитии школьника 1-4 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Дневник – помощник в саморазвитии школьника
Дневники 1-4 кл.
Образовательной системы
«Школа 2100»

Слайд 2Главные особенности дневника школьника:
1) «Он нужен не для того, чтобы

взрослые контролировали тебя, а чтобы ты сам научился организовывать свои

дела»

2) Обучение самоконтролю и самооцениванию в соответствии с технологией оценки учебных успехов.

3) Помощь в саморазвитии личности через саморефлексию: соединение элементов школьного и личного дневника.

Главные особенности дневника школьника:1) «Он нужен не для того, чтобы взрослые контролировали тебя, а чтобы ты сам

Слайд 3Общая структура каждого дневника
1) Вступительная часть:
Инструкция для ученика;
Сведения

о себе, классе, школе;
«План моих дел»
Цели учебы в этом

году (общеучебные и предметные умения)

2) Недельные развороты

3) Заключительная часть:
«Мои успехи» - в том числе - таблицы требований (общеучебные и предметные)
Инструкции для учителей и родителей

Общая структура каждого дневника1) Вступительная часть: Инструкция для ученика; Сведения о себе, классе, школе; «План моих дел»Цели

Слайд 41 класс: выбираем правила школьной жизни

Слайд 51 класс: учимся составлять расписание
Образец:

Слайд 61 класс: учимся оценивать свое эмоциональное состояние

Слайд 71 класс: учимся оценивать свой ответ
учимся признавать свои ошибки

Слайд 81 класс. «Мои успехи в школе и вне школы»

Слайд 92,3,4-й классы: добав-ляются пред-лагаемые правила оцени-вания

Слайд 102-4-е классы. Недельные развороты

Слайд 112-4-е классы. Недельные развороты

Слайд 122-4-е классы. Недельные развороты

Слайд 133-й класс. Таблица требований для ученика (русский язык)

Слайд 14Если заинтересовались, то как с нами связаться?
УМЦ «Школа 2100»
(курсы,

консультации, выезды в регионы) –
Тел. 8 – 495 –

368-42-86
Сайт: www.school2100.ru
Издательство «БАЛАСC»
(заказы, статьи в журнал «Начальная школа + до и после»)
Тел. 8 – 495 – 672-00-60
Эл.почта balass.izd@mtu-net.ru
Эл.почта Данилова: danilovod@mail.ru