Разделы презентаций


Единый орфографический режим в начальной школе

Содержание

Единый орфографический режим в начальной школе

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Слайд 2Единый орфографический режим в начальной школе

Единый орфографический режим в начальной школе

Слайд 3Порядок ведения и оформления тетрадей Все записи в тетрадях следует

оформлять каллиграфическим аккуратным почерком. Пользоваться шариковой ручкой с чернилами

синего цвета. Все подчеркивания, начертания геометрических фигур выполняются простым карандашом.  
Порядок ведения и оформления тетрадей  Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком.

Слайд 4В начальной школе ученики имеют тетради для выполнения всех видов

обучающих и контрольных работ по базовым предметам. Математика и русский

язык: Тетради №1 и №2 ( для текущих работ), тетрадь №3 ( для контрольных работ.) Изложение и сочинение относятся к работам творческого характера и подписываются как тетради для творческих работ. В соответствии с программными требованиями допускается наличие рабочих тетрадей на печатной основе по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, ИЗО, технологии, иностранному языку.
В начальной школе ученики имеют тетради для выполнения всех видов обучающих и контрольных работ по базовым предметам.

Слайд 5Оформление надписей на обложке тетрадей Надписи на обложках необходимо оформлять по

единой форме, с соблюдением норм каллиграфии. Образец: Тетрадь для работ по

математике (русскому языку) ученика 1 класса  «А»  МОБУ «Обоянская СОШ №2» Иванова Олега   Предлог «по» пишется на одной строке с названием предмета. Нумерация класса пишется арабскими цифрами.   Фамилию и имя следует писать в форме родительного падежа. Сначала пишут фамилию, а затем полное имя.
Оформление надписей  на обложке тетрадей Надписи на обложках необходимо оформлять по единой форме, с соблюдением норм

Слайд 6Оформление письменных работ по русскому языку После классной и домашней работы следует

отступать две строчки ( пишем на третьей). При оформлении красной

строки делается отступ вправо не менее 2 см(два пальца).  Соблюдения красной строки требуется с первого класса при оформлении текстов, начала нового вида работы.  В ходе работы строчки не пропускаются. Новая страница начинается с самой верхней строки, дописывается до конца страницы, включая последнюю строку. Слева при оформлении каждой строки отступается от края не более 0,5 см. Справа строка дописывается до конца. Использование правил переноса обязательно. Не допускается необоснованное наличие пустых мест на строке. Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки. С 3 класса допускается в записи даты писать числительные прописью Первое декабря. Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска) по центру и оформляется как предложение Например: Классная работа. Домашняя работа. Работа над ошибками.
Оформление письменных работ по русскому языку После классной и домашней работы следует отступать две строчки ( пишем

Слайд 7Вариативность работы фиксируется на следующей строке по центру 1 вариант Слово

упражнение пишется полностью с 3 класса, начиная с 3 четверти.

Номера упражнений, выполняемых в тетрадях, указываются при их полном объеме. Если упражнение выполняется не полностью, то не указываются. Образец: Упражнение 234.  В работе, требующей записи в столбик, первое слово пишется с маленькой буквы. Знаки препинания (запятые) не ставятся. Например: ветер восток песок   При выполнении подобного вида работы в строчку первое слово пишется с красной строки, с большой буквы, через запятую. Например: Ветер, восток, песок.
Вариативность работы фиксируется на следующей строке по центру  1 вариант Слово упражнение пишется полностью с 3

Слайд 8 При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений

слов, обозначений терминов. Сокращается слово только на согласные: глухой-гл., звонкий-зв., согласный-согл., твердый-тв., существительное-сущ.

прилагательное-прил. глагол-гл. предлог-пр. мужской род-м.р. женский род-ж.р. средний род-ср.р. прошедшее время-прош. настоящее время-наст. будущее время- буд. единственное число-ед.ч. множественное число-мн.ч.
 При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов, обозначений терминов.  Сокращается слово только

Слайд 9Название падежей указывается заглавной буквой ( Им.п., Р.п., Д.п., В.п.,

Т.п., П.п.)  Обозначения над словами выполнять ручкой, а также простым острозаточенным

карандашом. Все подчеркивания делаются по линейке карандашом или зелёной ручкой.  При оформлении письменных видов разбора следует соблюдать требования предложенных образцов. Обращать внимание учащихся на постановку имеющихся тире, точки и запятой после определенных сокращений терминов.  В математике при сокращении наименований единиц измерений точки не ставятся. Например: мм, м, см, ч, мин, км, кг, г и др.  
Название падежей указывается заглавной буквой  ( Им.п., Р.п., Д.п., В.п., Т.п., П.п.)  Обозначения над словами выполнять

Слайд 10Учащиеся 1-2 классов пишут в тетрадях в узкую линию. Переход

на широкую линейку учителем определяется с 3 класса с учетом

наличия у учащихся успешно сформированного навыка письма.
Учащиеся 1-2 классов пишут в тетрадях  в узкую линию.  Переход на широкую линейку учителем определяется

Слайд 11Оформление письменных работ по математике   Между классной и домашней работами

следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинается следующая работа).

Между видами упражнений в классной и домашней работах отступаются две клетки вниз. Следует отметить, что для заглавных букв клетка не отводится. Между столбиками выражений, уравнений, равенств и прочими отступаются четыре клетки вправо (пишем на пятой).  В любой работе отступается одна клетка слева от края тетради.
Оформление письменных работ по математике    Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на

Слайд 12 Слово «Задача» пишется посередине строки, без значка, обозначающего номер,

например,

Задача 44. Оформление задач также требует соблюдения принятых норм.  Краткая запись условия задач оформляется в соответствии их вида. Существует несколько форм записи решения задач: по действиям, по действиям с письменными пояснениями, по действиям с записью вопроса, выражением, уравнением. Слово «Ответ» пишется с заглавной буквы под решением. В первом классе ответ записывается кратко. Позднее учащиеся должны писать полный ответ. Например: Ответ: 10 мячей купили в магазине.
Слово «Задача» пишется посередине строки, без значка, обозначающего номер, например,

Слайд 13 При записи условия задачи в виде таблицы,

нет необходимости ее вычерчивания. Учащиеся заполняют графы, отступая от них

две-три клетки. Названия граф (колонок) пишется с большой буквы.   При оформлении решения выражений на порядок действий следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм: - записать выражение полностью; - указать цифрами над знаками порядок действий; - расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку; - записать окончательное значение выражения.   
При записи условия задачи в виде таблицы, нет необходимости ее вычерчивания. Учащиеся заполняют графы,

Слайд 14Оформлению записи задач геометрического типа учащихся также необходимо обучать. Все

чертежи выполняются простым карандашом по линейке. Измерения можно подписывать ручкой.

Обозначения буквами выполняются печатным шрифтом, прописными буквами латинского алфавита(В,С,А,Д).  Слова длина, ширина прямоугольника не допускается обозначать кратко латинскими буквами.  Чертить фигуру следует лишь тогда, когда это требует условие задачи.
Оформлению записи задач геометрического типа учащихся также необходимо обучать.  Все чертежи выполняются простым карандашом по линейке.

Слайд 15При оформлении математического диктанта следует соблюдать следующие требования: - записывать

только ответы в строчку через запятую, отступая одну клетку -

рядом с числом писать наименования единиц измерений и предлоги на, в .. раз. Образец: 675, 564, на 78, в 7 раз.
При оформлении математического диктанта следует соблюдать следующие требования:  - записывать только ответы в строчку через запятую,

Слайд 16Исправление ошибок Неверно написанную букву или пунктуационный знак зачёркивать косой

линией ; часть слова, слово, предложение зачёркивать тонкой горизонтальной линией;

вместо зачёркнутого надписать нужные буквы, слова, предложения, не употреблять для исправления скобки, т.к. они являются пунктуационным знаком.
Исправление ошибок  Неверно написанную букву или пунктуационный знак зачёркивать косой линией ;  часть слова, слово,

Слайд 17Ведение дневников в начальной школе Обязательное наличие дневников требуется со 2-го

класса. Дневник является официальным школьным документом. Существуют определенные требования к

его ведению.
Ведение дневников в начальной школе Обязательное наличие дневников требуется со 2-го класса. Дневник является официальным школьным документом.

Слайд 18Записи выполняются аккуратно, разборчиво, грамотно, чернилами синего цвета; требуется

заполнение всех имеющихся разделов (пунктов) дневника (начиная с титульного листа);

сведения о расписании уроков, звонков, названий предметов, фамилий преподавателей заполняются под руководством учителя; названия месяца и предметов  следует писать с маленькой буквы. Допускается сокращенная запись (матем.,русск., литер., окруж., физкульт., изобр., технол.)
Записи выполняются аккуратно, разборчиво, грамотно, чернилами синего цвета;   требуется заполнение всех имеющихся разделов (пунктов) дневника

Слайд 19Запись домашнего задания производится в отведенной графе. Обычно оно записывается

на день следующего урока. Следует требовать от учащихся регулярно отмечать

номер упражнения, страницу, особые примечания (наизусть, пересказ) образец: стр.132, упр.453, стр. 154-155 (пересказ) В графе «оценка» и «подпись» учителем выставляются отметка в соответствии с отметкой в журнале. При выставлении отметок за различные виды проверочных работ допускаются дополнительные записи рядом с отметкой: диктант (д.), контрольная работа (к/р.), проверочная работа (пр.р) и т.д.
Запись домашнего задания производится в отведенной графе. Обычно оно записывается на день следующего урока. Следует требовать от

Слайд 20Нормы оценок в начальной школе Русский язык Диктант
Объём диктанта:
1-й кл. – 15-17

сл.
2-й кл. – 1-2 ч. – 25-35 сл.

3-4 ч. – 35-52 сл.
3-й кл. – 1-2 ч. – 45 – 53 сл.
3-4 ч. – 53-73 сл.
4-й кл. – 1-2 ч. - 58-77 сл.
3-4 ч. – 76 – 93 сл.

«5» с – ставится, если нет ошибок и исправлений; работа написана аккуратно в соответствии требованиями каллиграфии. «4» – ставится, если не более двух орфографических ошибок; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм. «3» – ставится, если допущено 3 – 5 ошибок, работа написана небрежно. «2» – ставится, если допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.

Нормы оценок в начальной школе Русский язык ДиктантОбъём диктанта:1-й кл. – 15-17 сл.2-й кл. – 1-2 ч.

Слайд 21Ошибкой в диктанте следует считать: • нарушение правил орфографии при

написании слов; • пропуск и искажение букв в словах; •

замену слов; • отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса. За ошибку не считаются: • ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в предшествующих классах не изучались; • пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы; • единичный случай замены одного слова без искажения смысла.
Ошибкой в диктанте следует считать:  • нарушение правил орфографии при написании слов;  • пропуск и

Слайд 22За одну ошибку в диктанте считаются: - два исправления; -

две пунктуационные ошибки; - повторение ошибок в одном и том

же слове, например, в слове «ножи» дважды написано в конце «ы». Если же подобная ошибка встречается в другом слове, она считается за ошибку. Негрубыми ошибками считаются следующие: - повторение одной и той же буквы в слове; - недописанное слово; - перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена; - дважды записанное одно и то же слово в предложении.
За одну ошибку в диктанте считаются:  - два исправления;  - две пунктуационные ошибки;  -

Слайд 23Грамматическое задание. «5» – ставится за безошибочное выполнение всех заданий,

когда ученик обнаруживает осознанное усвоение определений, правил и умение самостоятельно

применять знания при выполнении работы; «4» - ставится, если ученик обнаруживает осознанное усвоение правил, умеет применять свои знания в ходе разбора слов и предложений и правильно выполнил не менее 3/4 заданий; «3» – ставится, если ученик обнаруживает усвоение определённой части из изученного материала, в работе правильно выполнил не менее 1/2 заданий; «2» – ставится, если ученик обнаруживает плохое знание учебного материала, не справляется с большинством грамматических заданий.
Грамматическое задание.  «5» – ставится за безошибочное выполнение всех заданий, когда ученик обнаруживает осознанное усвоение определений,

Слайд 24Контрольный диктант. 1. Негрубые ошибки: исключения из правил; повторение одной

и той же буквы; перенос слов; единичный пропуск буквы на

конце слова; 2. Однотипные ошибки: первые три однотипные ошибки = 1 ошибке, но каждая следующая подобная считается за отдельную ошибку. 3. При трёх поправках отметка снижается на 1 балл. Отметки за контрольный диктант. «5» – не ставится при трёх исправлениях, но при одной негрубой ошибке можно ставить; «4» – 2 орфограф. и 2 пунктуац. ошибки или 1 орфограф. и 3 пунктуац.; «3» – 3 – 4 орфограф. и 4 пунктуац. ошибки, а также при 5 орфограф. ошибках; «2» - более 5 – 8 орфограф. ошибок.
Контрольный диктант.  1. Негрубые ошибки: исключения из правил; повторение одной и той же буквы;  перенос

Слайд 25Оценки за грамматические задания «5» – всё верно; «4» –

не менее 3/4 верно; «3» – не менее 1/2 верно;

«2» – не выполнено больше половины общего объёма заданий.
Оценки за грамматические задания  «5» – всё верно;  «4» – не менее 3/4 верно;

Слайд 26Словарный диктант
Объём:
1 кл. – 6-8 слов
2 кл. – 8-10 слов
3

кл. – 10-12 слов
4 кл. – 12 -15 слов
«5» –

нет ошибок
«4» - допущена 1 ошибка
«3» - допущено 2 ошибки
«2» - допущено более 3 ошибок
Словарный диктант Объём:1 кл. – 6-8 слов2 кл. – 8-10 слов3 кл. – 10-12 слов4 кл. –

Слайд 27Контрольное списывание «5» - ставится за безошибочное аккуратное выполнение работы; «4»

– ставится, если в работе 1 ошибка и 1 исправление

; «3» – 2 ошибки и 1 исправление; «2» – 3 ошибки
Контрольное списывание «5» - ставится за безошибочное аккуратное выполнение работы;  «4» – ставится, если в работе

Слайд 28 Русский язык Количество итоговых работ не должно превышать нормы.  Сочинения в начальной

школе проводятся только в виде обучающих работ. Тексты диктантов должны быть

средней трудности; содержать орфограммы на ранее и вновь изученные правила. Для 1-го класса подбираются тексты, включающие в себя слова, в которых написание не расходится с произношением. Объем диктанта и текста для списывания должен быть следующим: в течение года - 2-3 строчные и прописные буквы, 2-3 слога, 2-3 слова или предложение из 2-3 слов. В конце года - текст из 15 слов для диктанта, текст из 15 слов для списывания. На проведение контрольных работ, включающих в себя грамматические задания 25-30 минут. В 1-м классе используется только словесная оценка, а ее критериями являются соответствие или несоответствие требованиям программы.
Русский язык Количество итоговых работ не должно превышать нормы.  Сочинения в начальной школе проводятся только

Слайд 29Спасибо!

Спасибо!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика