цели исследования;
Анализ-сравнение, активное обсуждение демонстрационного иллюстративного или предметного материала;
Работа в
подгруппах: сортировка и закрепление мелких иллюстраций на панно «река времени»;Сборка общей таблицы, сопоставление результатов исследования
Вывешивания таблицы на стене группового помещения;
Дополнение таблицы детей в самостоятельной деятельности.
