Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование здорового образа жизни младших школьников на уроках и во внеурочное время
Содержание
- 1. Формирование здорового образа жизни младших школьников на уроках и во внеурочное время
- 2. СинквейнЗдоровьеКрепкое, бесценноеУкреплять, беречь, заботиться«Это вершина, на которую
- 3. «Здоровье – не всё, но всё без
- 4. Здоровье – это полное благополучие
- 5. ДИАГРАММА ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА.
- 6. Формировать у учащихся осознанное отношение к своему
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Сбалансированное питание
- 10. Психологическая и социальная поддержка Психологическая установка в
- 11. Виды физкультминутокупражнения для снятия общего или локального
- 12. Дыхательная гимнастика
- 13. Двигательная активностьГиподинамии – нет!
- 14. «Дерево здоровья»Для наглядной пропагандыздорового образа жизни на«дерево
- 15. Слайд 15
- 16. Скачать презентанцию
СинквейнЗдоровьеКрепкое, бесценноеУкреплять, беречь, заботиться«Это вершина, на которую человек должен подняться самостоятельно». И. БрехманЖизнь УчительТалантливый, умныйПомогает, наставляет, вдохновляетУчит оставаться собой и идти к большой цели.Проводник
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Синквейн
Здоровье
Крепкое, бесценное
Укреплять, беречь, заботиться
«Это вершина, на которую человек должен подняться
самостоятельно». И. Брехман
Жизнь
Учитель
Талантливый, умный
Помогает, наставляет, вдохновляет
Учит оставаться собой и
идти к большой цели.Проводник
Слайд 6Формировать у учащихся осознанное отношение к своему здоровью и физической
культуре;
Использовать на уроках и во внеучебное время наиболее рациональные формы
и методы, способствующие становлению физически, психически и эмоционально здоровой личности;Формировать навыки здорового образа жизни, гигиены, правил личной безопасности;
Систематически вести просветительскую работу с родителями учащихся о ценности здорового образа жизни
Цели:
Слайд 10Психологическая и социальная поддержка
Психологическая установка
в начале урока
Здоровья ничего важнее нет,
Тропой к здоровью мы
идём. Дадим сейчас мы вам ответ,
Куда тропинка поведёт.
Слайд 11Виды физкультминуток
упражнения для
снятия общего или
локального утомления
упражнения для
кистей
рук
гимнастика
для слуха
дыхательная
гимнастика
гимнастика
для глаз
упражнения на
релаксацию
упражнения,
корректирующие
осанку
Слайд 12Дыхательная гимнастика
Успокаивающее
дыхание:
Вдох - выдох - пауза4 с - 4 с - 2 с
4 с - 5 с - 2 с
4 с - 6 с - 2 с
Мобилизующее дыхание: Вдох - пауза - выдох
4 с - 2 с - 4 с
5 с - 2 с - 4 с
6 с - 2 с - 4 с
Слайд 14«Дерево здоровья»
Для наглядной пропаганды
здорового образа жизни на
«дерево здоровья» заносятся
фамилии ни
разу не
болевших за четверть детей.
По итогам года самые
здоровые ученики получат
награду, поощрение в виде
грамоты или сувенира.
