Гурток "Намистинка"

Содержание

1. Гурток "Намистинка"
2. Керівник гуртка: Середзінська А.В. вихователь групи № 9
3. Учасники гуртка вихованці групи № 9
4. Мета гуртка:* навчити дітей нетрадиціній техніці –
5. Завдання:*ознайомити дітей з історією, особливостями та різними
6. Осередки творчості
7. Форми роботи з дітьмиспостереження
8. спостереженнябесіди
9. Читання казокПальчикові вправи
10. Творча робота з дітьми
11. Творча робота з дітьми
12. Виставка дитячих робітСніговичокЗимонька-Зима
13. Український віночокКетяг калини
14. ЯлинкаРіздвяний чобіток
15. КульбабкиСтигле яблучко
16. Пасхальний кошикВеселка
17. Золота рибкаМорські зірочки
18. Чарівний півникСимволи України
19. Виставка дитячих робіт
20. Дякуємо за увагу!
21. Скачать презентанцию

Керівник гуртка: Середзінська А.В. вихователь групи № 9

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Гурток «Намистинка» (бісерографія) ККДНЗ №

303 9 група

Слайд 2Керівник гуртка: Середзінська А.В. вихователь групи № 9

Слайд 3Учасники гуртка вихованці групи № 9

Слайд 4Мета гуртка:

* навчити дітей нетрадиціній техніці – бісерографії;
сприяти реалізації

дитячих творчих здібностей, уміти
радіти створеному власноруч;
* розвивати спостережливість,

уміння бачити характерні естетичні ознаки навколишніх об’єктів, уяву, фантазію, дрібну моторику пальців рук;
* розвивати у дітей здібності в художній діяльності: відчуття кольору, ритму, композиційне бачення, естетичне сприймання, уяву, ініціативу;
* формувати просторові уявлення, навички роботи з бісером;
* виховувати творче мислення, естетичний смак, вміння працювати в колективі

Мета гуртка:* навчити дітей нетрадиціній техніці – бісерографії; сприяти реалізації дитячих творчих здібностей, уміти радіти створеному власноруч;*

Слайд 5Завдання:
*ознайомити дітей з історією, особливостями та різними техніками створення робіт

з бісеру;
*навчити дошкільників деяких способів роботи з бісером, а також

його використання в малюванні, в аплікації, в ліпнині тощо;
*удосконалювати техніки роботи з бісером: обклеювання, вдавлювання, накладання, викладання, обсипання;
*розвивати вміння орієнтуватися на площинні, окомір, дрібну моторику пальців рук, логічне мислення, здатність аналізувати, порівнювати, узагальнювати;
*навчати дивитись і бачити, слухати і чути, розуміти й любити, творити й отримувати задоволення;
*виховувати художньо-естетичний смак, охайність, самостійність, посидючість.