Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кого мы воспитаем или какими будут наши дети?
Содержание
- 1. Кого мы воспитаем или какими будут наши дети?
- 2. ЦЕЛИ СОВРЕМЕННОГО СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
- 3. Семейное воспитание — это система воспитания и
- 4. Главная ЦЕЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ - подготовить детей
- 5. ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
- 6. Факторы, влияющие на выбор цели воспитания:
- 7. 8. Способ производства. 9. Возможности учителей
- 8. Слайд 8
- 9. ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ:ДоброЗлоПорядочностьГуманность Любовь к природеДуховностьСвободаПорядочностьСкромность Человечность Бескорыстие ДобротаОтветственность
- 10. ЦЕННОСТИ, КОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ ТЕКУЩИМ МОМЕНТОМ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВАИнициативностьПредприимчивостьЧестолюбиеСтремление к достижению жизненных успехов
- 11. Слайд 11
- 12. Скачать презентанцию
ЦЕЛИ СОВРЕМЕННОГО СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
Семейное воспитание — это система воспитания и образования, складывающаяся в
условиях конкретной семьи силами родителей и родственников.
Слайд 4
Главная ЦЕЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ - подготовить детей для жизни в
условиях общества, всесторонне развить физические и умственные способности ребёнка, нравственные
качества и художественные вкусы, необходимые будущему труженику и гражданину.
Слайд 6Факторы, влияющие на выбор цели воспитания: 1. Требования родителей. 2. Потребности общества. 3.
Представления и стремления прогрессивно мыслящих людей. 4. Потребности производства. 5. Идеал человеческого
воспитания. 6. Экономический уровень развития общества. 7.Религия.
Слайд 7 8. Способ производства. 9. Возможности учителей и воспитателей. 10. Физиологические и психологические
возможности воспитуемых. 11. Уровень цивилизованности общества. 12. Идеология и политика государства. 13. Уровень
развития педагогической науки и практики. 14. Возможности учебно-воспитательных заведений.
Слайд 9ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ:
Добро
Зло
Порядочность
Гуманность
Любовь к природе
Духовность
Свобода
Порядочность
Скромность
Человечность
Бескорыстие
Доброта
Ответственность
Слайд 10ЦЕННОСТИ, КОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ ТЕКУЩИМ МОМЕНТОМ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
Инициативность
Предприимчивость
Честолюбие
Стремление к достижению жизненных
успехов
Теги
