Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игра по окружающему миру на проверку знаний, полученных в 4 классе
Содержание
- 1. Игра по окружающему миру на проверку знаний, полученных в 4 классе
- 2. Слайд 2
- 3. Что не относится к пищеварительный системе?А) ротовая полость;Б) печень;В) пищевод;Г) лёгкие;Д) кишечник.г
- 4. Что входит в опорно- двигательную систему?Кости предплечья;Диафрагма;Трахея;Позвоночник.1,4
- 5. Органы выделения:Выводят из организма вредные и ненужные вещества;Обеспечивают деятельность сосудов;Защищают организм от вредных воздействий окружающей среды.1
- 6. Какие органы дают организму возможность усваивать необходимые
- 7. От чего образуются мозоли?А) От солнца и
- 8. Зачем людям кожа?.для поддержания постоянной температуры тела;.для
- 9. Знания о крови:Венозная кровь - это…1).кровь богатая
- 10. Какой воды войдёт в стакан больше?1). холодной;2). горячей;3). с сахаром;4). без разницы.
- 11. Что не является свойством воды?1). растворение веществ;2). собственная форма;3). выталкивающая сила;4). преломление света.2
- 12. Как называют водную часть планеты?А). акватория;Б). аорта;В). лаборатория;Г). Флора и фауна. А
- 13. Какое свойство жидкостей важно учитывать при отливке
- 14. Кто открыл закон, что вода выталкивающая сила
- 15. Причина образования осадков- это…А). Поверхность неба, переполненная водой;Б). Круговорот воды;В). Изменение температуры;Г). Нехватка соли.Б, В
- 16. Кто использовал силу сжатого пара и построил
- 17. Что такое иммунитет?1). одно из опаснейших заболеваний организма;2). микроб;3). Витамин;4). Способность организма противостоять возбудителя заболеваний.4
- 18. Что такое сухожилие?1). Подвижное соединение костей;2). Жёсткий стержень для передвижения;3). Окончания мышц;4). Способность воспринимать прикосновение. 3
- 19. Металлы отличаются от камней:1). Поддаются ковке и
- 20. Как распространяется звук?1). колебанием воздуха;2). через мягкие предметы;3). благодаря электрическим сигналом;4). Снизу в верх.1
- 21. Что удалось сделать с помощью лазера?1). собрать
- 22. Искусственная экосистема, где главный потребитель человек.1). аквариум;2). карьер;3). присваивающее хозяйство;4). производящее хозяйство;5). степь.3
- 23. Что надо делать, чтобы наше хозяйство приближать
- 24. Скачать презентанцию
Что не относится к пищеварительный системе?А) ротовая полость;Б) печень;В) пищевод;Г) лёгкие;Д) кишечник.г
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Что не относится к пищеварительный системе?
А) ротовая полость;
Б) печень;
В) пищевод;
Г)
лёгкие;
Слайд 5Органы выделения:
Выводят из организма вредные и ненужные вещества;
Обеспечивают деятельность сосудов;
Защищают
организм от вредных воздействий окружающей среды.
1
Слайд 6Какие органы дают организму возможность усваивать необходимые питательные вещества и
воду?
А) почки, органы обоняния, органы вкуса, печень, кишечник и диафрагма;
Б)
Носовая полость , лёгкие, трахеиВ) Ротовая полость, пищевод, желудок, печень, кишечник.
В
Слайд 7От чего образуются мозоли?
А) От солнца и давления;
Б) От давления
и трения;
В) От слишком обильной; работы сальных желёз.
Б
Слайд 8Зачем людям кожа?
.для поддержания постоянной температуры тела;
.для мытья и защиты
от паразитов;
. как орган осязания;
.для хранения сальных желёз;
.для
всасывания микробов.1,3, 4
Слайд 9Знания о крови:
Венозная кровь - это…
1).кровь богатая кислородом;
2). кровь богатая
углекислым газом;
3). Артериальная , смешанная с питательными веществами.
Как движется артериальная
кровь:1). от сердца к лёгким;
2). от лёгких к сердцу;
3). из левого предсердия в правый желудочек.
2
Слайд 11Что не является свойством воды?
1). растворение веществ;
2). собственная форма;
3). выталкивающая
сила;
4). преломление света.
2
Слайд 12Как называют водную часть планеты?
А). акватория;
Б). аорта;
В). лаборатория;
Г). Флора
и фауна.
А
Слайд 13Какое свойство жидкостей важно учитывать при отливке памятников?
1). не сжимается
при давление;
2). закон сообщающихся сосудов;
3). не изменяет свой объём в
зависимости от температуры;4). Вода- хороший растворитель
1
Слайд 14Кто открыл закон, что вода выталкивающая сила и, что она
направлена вверх, равна весу вытесненной воды?
А). Эйнштейн;
Б). Джордано Бруно;
В). Архимед;
Г).
Пифагор.В
Слайд 15Причина образования осадков- это…
А). Поверхность неба, переполненная водой;
Б). Круговорот воды;
В).
Изменение температуры;
Г). Нехватка соли.
Б, В
Слайд 16Кто использовал силу сжатого пара и построил паровую машину?
А). Джеймс
Уатт;
Б). Рэдтклифт Эйзеннштейн;
В). Карл Брюллов;
Г). Исаак Ньютон.
А
Слайд 17 Что такое иммунитет?
1). одно из опаснейших заболеваний организма;
2). микроб;
3).
Витамин;
4). Способность организма противостоять возбудителя заболеваний.
4
Слайд 18Что такое сухожилие?
1). Подвижное соединение костей;
2). Жёсткий стержень для передвижения;
3).
Окончания мышц;
4). Способность воспринимать прикосновение.
3
Слайд 19Металлы отличаются от камней:
1). Поддаются ковке и пластичны;
2). Лёгкостью;
3). Не
проводят тепло
4). Проводят электрический ток
5). Расширяются при нагревании
1, 4, 5
Слайд 20 Как распространяется звук?
1). колебанием воздуха;
2). через мягкие предметы;
3).
благодаря электрическим сигналом;
4). Снизу в верх.
1
Слайд 21Что удалось сделать с помощью лазера?
1). собрать энергию в пучок
света;
2). расплавить металл;
3). найти спутник земли;
4). Исследовать строение атома.
2,
1
Слайд 22Искусственная экосистема, где главный потребитель человек.
1). аквариум;
2). карьер;
3). присваивающее хозяйство;
4).
производящее хозяйство;
5). степь.
3
Слайд 23Что надо делать, чтобы наше хозяйство приближать к экологическому?
1) .Ограничить
изъятие природных богатств, питаться синтетическими продуктами, зарыть свалки;
2) . Уничтожить
ядовитых животных, найти лекарства от проникающих в организм радиации.3) . Восстанавливать реки и озёра, научиться использовать отходы, очищать сточные воды, отработанные газы.
3
