Инновационные технологии по физическому воспитанию в ДОУ

детском саду.

Презентацию подготовила :
Воспитатель 1 кв.категории
Копылова Г.Н.

Январь - 2020

год.

он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном

движении!»
Жан-Жак Руссо

социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.

Здоровьесберегающая

технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

головного мозга
Развивает психические способности: мышление, память, воображение
Снимает тревожность

Укрепляет мышцы глаз
Улучшает аккомодацию (это способность глаза человека к

хорошему качеству зрения на разных расстояниях)

в кровоснабжении, в том числе и легочной ткани
Улучшает дренажную

функцию бронхов; - восстанавливает нарушенное носовое дыхание
Способствует восстановлению нормального крово - и лимфоснабжения
Повышает общую сопротивляемость организма

Является профилактикой простудных заболеваний
Повышает жизненный тонус у детей
Прививает им

чувство ответственности за своё здоровье, уверенность в том, что они сами могут помочь себе улучшить своё самочувствие.

воспитательно-образовательного процесса; 2.формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные

на сохранение и укрепление здоровья воспитанников; 3. Проявление толерантности всех участников внедрения здороваьесберегающих технологий в педагогический процесс детских учреждений. 4. Формирование нормативно-правовой базы по вопросам оздоровления дошкольников. 5.Внедрение научно-методических подходов к организации работы по сохранению здоровья детей, к созданию здоровьесберегающего образовательного пространства в детском учреждении и семье; 6.Улучшение и сохранение соматических показателей здоровья дошкольников.

никто не продаст. Его берегите, как сердце, как глаз!!!