Исследовательский проект «Лучок на окне»

образования акимата города Костаная»
Авдонина Виктория Ивановна
Исследовательский проект «Лучок на

окне»

возраста, родители.

растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их

роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности развит недостаточно. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное, но очень интересное! Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей. Исследовательский проект ориентирован на приобретение детьми опыта собственно опытно-исследовательской деятельности, осознание детьми своих интересов, формирование умений их реализовать, приобретение и применение детьми новых знаний в жизни, об окружающем природном мире.

посадки лука и наблюдения за его ростом Образовательные Расширять представления детей об

условиях необходимых для роста и развития растения (земля, влага, тепло, свет) Создать предметно-развивающую среду: картинки, игрушки, художественная литература, трафареты «Овощи», картотеку игровых ситуаций: «Свари обед», «Накорми куклу». Развивающие Дать элементарные понятия о природных витаминах Воспитательные Формировать трудовые умения, учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения, научить детей видеть результат своего труда. Воспитывать правильное и бережное отношение к природе.

Задачи:

влага, тепло и свет. У детей появятся элементарные навыки исследовательской

деятельности.

Этапы проекта
Подготовительный этап: подготовить предметно-развивающую среду, необходимое оборудование (земля, ёмкость с водой, лук, лейка) Основной: Расширить представления детей об условиях необходимых для роста и развития лука, посадка и наблюдение за его ростом. Итоговый: Дать элементарные понятия о природных витаминных свойствах выращенного лука, использовать в еде.

разучивание стихов
Подбор и рассматривание иллюстраций
овощей
Беседы: «Овощи-полезные продукты»,
«Какие овощи

мы знаем?»,
«Где растут овощи?»
Д\и «Собери картинку», «Магазин»
кубики «Овощи»

«Чтение худ.литературы»
Чтение: А. Барто «Морковный сок»,
И. Знаменская«Огород», Ю.Тувим «Овощи»,
В. Коркин, Н. Сапожницкая
«Что растет на нашей грядке»,
РНС «Мужик и медведь», «Репка»

«Познание»
Опытно - экспериментальная деятельность детей
Грядка « Мой лучок »:
«Строение лука», «Условия, необходимые для роста лука»,
«Размножение, рост, развитие зеленого лука».
Посадка лука, проведение наблюдений за важными условиями и
ростом лука с зарисовкой изменений в росте.
Уход за посаженными растением(полив, рыхление почвы) .
Д/игры «Найди такие же», «Один и много»,
«Что лишнее?», «Чего не стало», пазлы «Овощи»

о луке и других овощах: «Чудесный мешочек»,
«Что сажают в

огороде», «Угадай по описанию»,
«Сложи картинку», «Угадай на вкус», «Угадай по запаху»,
«Четвертый - лишний», Лото «Найди пару»
с/р.игра «Семья»(магазин)

«Художественное творчество»
Организация и проведение занятия по рисованию:
«Однажды хозяйка с базара пришла… »
(с использованием трафаретов)
-Аппликация « Вот какой мой лучок! »
«Бедный зайчик заболел – ничего с утра не ел… »
Рисование «Однажды хозяйка с базара пришла… »
-Лепка «Лука и др. овощей», «Витамины на грядке»

«Здоровье»,
«Физическая культура»
П/и «Перенеси
овощи»

почвы) .
Собираем урожай

«Безопасность»
д/игра «Полезно-вредно»
беседа «Витамины для детей»
«Полезная пища».
«Музыка»

подражание «Посадил дед репку»
инсценирование песни
"Огородная-хороводная"
музыка Б. Можжевелова
слова А. Пассовой

по созданию мини-огорода в домашних условиях;
- оказание родителями помощи в

процессе создания мини огорода
с детьми:
- рассматривание луковиц (понятия большая - маленькая; одна - много);
наблюдение за посадкой, первыми всходами.
консультация «Лук от семи недуг»
Домашнее задание – просмотр и обсуждение мультфильма «Чиполино», с детьми вырастить зеленый лук у себя дома на подоконнике, составить рассказ о том, как ухаживали за луком в домашних условиях, расширить представление у детей о применении зеленого лука в пищу.
презентация проекта родителям.

ПЛАН КОНСУЛЬТАЦИИ
Вид культурного растения
Химический состав. Лечебные свойства. 
 Применение в кулинарии.
 Применение в кулинарии.

Продукт проектной деятельности

Презентация проекта родителям
«Витамины с нашего подоконника»
Дети представили на обозрение родителей свои рисунки и поделки, подготовили рассказы о том, как они садили луковую грядку. Ухаживали и наблюдали за ростом лука на подоконнике в группе. Читали стихи и загадывали загадки по теме проекта.

у лука «перья»,
Где должны бать корешки,
Нарисуем без ошибок,
Наши чудо луковички.
Что

за зелень у окна.
Ведь за окном у нас весна.
Поговаривают что лук,
Полезен от семи недуг.
Малыши лучок сажали.
Урожаем угощали,
Витаминов целый клад
Приходите все к нам в сад

Вверх зелёная стрела Прямо в луке проросла, Лук не даст лететь стреле – Бородой прирос к земле.

У лука есть один секрет –
Нас спасет он от многих бед:
Может вылечить недуг
Вкусный и душистый лук!
Чеснока душистый зубчик
Мы с тобой положим в супчик
Даст он супу аромат,
Станет суп вкусней стократ.
Наш зеленый огород
Нас прокормит целый год.
Мы его сажали вместе – было очень интересно.

  Я приправа в каждом блюде
  И всегда полезен людям.
  Угадали? – Я вам друг
  Я – простой зелёный… (лук)
 
  Тише деточка не плач.
  Это с нашей грядки врач.
  Исцелить любой недуг
  Может огородный… (лук)