Проект 3 а класса:
«Сколько весит портфель?»
Руководитель:
Печеницына Е.П.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательский проект "Сколько весит портфель?"
Содержание
- 1. Исследовательский проект "Сколько весит портфель?"
- 2. Актуальность выбранной темыСпециалисты утверждают, что ношение тяжестей
- 3. Цель исследования:Выяснить, какой вес у портфелей учащихся
- 4. Хорошая осанка — эффективный и надежный
- 5. Сколько должен весить школьный портфель??
- 6. Медицинские нормы веса портфеля.По медицинским нормам, масса
- 7. Стандартные требования к внешнему виду школьного портфеля.
- 8. Почему такой разный вес у портфелей?Лишние вещи:Игрушки.Журналы.
- 9. Сергей Вес пустого портфеля
- 10. КириллВес пустого портфеля
- 11. ДаниилВес пустого портфеля
- 12. КаринаВес пустого портфеля
- 13. МарияВес пустого портфеля
- 14. СерёжаВес пустого портфеля
- 15. ЕленаВес пустого портфеля
- 16. В ходе работы над проектом мы
- 17. В ходе исследования мы обнаружили
- 18. Выводы
- 19. В ходе исследования мы научились: взвешивать
- 20. Скачать презентанцию
Актуальность выбранной темыСпециалисты утверждают, что ношение тяжестей из школы и обратно может вызвать даже остановку роста у детей и искривление позвоночникаСчитается, что ученик начальных классов не должен поднимать тяжести более одной
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Актуальность выбранной темы
Специалисты утверждают, что ношение тяжестей из школы и
обратно может вызвать даже остановку роста у детей и искривление
позвоночникаСчитается, что ученик начальных классов не должен поднимать тяжести более одной десятой своего собственного веса
Слайд 3Цель исследования:
Выяснить, какой вес у портфелей учащихся нашей группы?
Почему у
детей начальной школы такие тяжёлые портфели?
Какая конструкция должна быть у
нашего портфеля?Что делать, чтобы не навредить своему здоровью?
Слайд 4 Хорошая осанка — эффективный и надежный путь профилактики таких болезней
, как боль в спине, сколиоз и остеохондроз позвоночника.
Слайд 6Медицинские нормы веса портфеля.
По медицинским нормам, масса портфеля не должна
быть больше одной десятой массы ученика.
(Сокращённая формула: раздели
свой вес на 10 и получи «безопасный» вес портфеля.)Мы установили, что в нашей группе из 7 учеников только у 1 масса портфеля соответствует норме.
У остальных портфели тяжелее нормы.
Слайд 8Почему такой разный вес у портфелей?
Лишние вещи:
Игрушки.
Журналы.
Тяжёлый или дополнительный
пенал.
Планшеты.
Учебники и канцелярские принадлежности, не нужные в этот
день.Вещи, которые можно одеть на себя, а не складывать в портфель.
Слайд 9 Сергей
Вес пустого портфеля
1кг100г
Вес портфеля с учебниками 4кг 300г
Вес Сергея
51 кг Вес портфеля соответствует норме!
Слайд 10 Кирилл
Вес пустого портфеля
1кг 100г
Вес портфеля с учебниками 3 кг 900г
Вес Кирилла 31 кг
Вес портфеля не соответствует норме!
Слайд 11 Даниил
Вес пустого портфеля
1 кг
Вес портфеля с учебниками 3 кг 800г
Вес Даниила 32 кг
Вес портфеля не соответствует норме!
Слайд 12 Карина
Вес пустого портфеля
700 г
Вес портфеля с учебниками
3кг 800г Вес Карины 35 кг
Вес портфеля не соответствует норме!
Слайд 13 Мария
Вес пустого портфеля
1кг 100 г
Вес портфеля с учебниками 4 кг 300
г Вес Марии 39 кг
Вес портфеля не соответствует норме!
Слайд 14 Серёжа
Вес пустого портфеля
1 кг 200 г
Вес портфеля
3 кг 800 гВес Серёжи 31 кг
Вес портфеля не соответствует норме!
Слайд 15 Елена
Вес пустого портфеля
1кг 100 г
Вес портфеля с учебниками 3кг 900
гВес Елены 31 кг
Вес портфеля не соответствует норме!
Слайд 16
В ходе работы над проектом мы узнали:
Что школьный ранец
должен быть сшит из облегчённой ткани, оснащён ортопедической спинкой, покрыт
сетчатой тканью, должны быть широкие лямки, светоотражающие полоски для безопасности.
Слайд 17 В ходе исследования мы обнаружили
интересный факт:
Только у Севрюгина
Сергея из нашей группы ранец соответствует стандартным требованиям.
Слайд 18 Выводы :
Обращаемся к родителям:
При
покупке школьного ранца нужно обращать внимание -
в первую очередь
на конструкцию ранцаего массу
размер
регулировку ремней
не забывать о сохранении здоровья своего ребёнка
Обращаемся к ученикам:
необходимо складывать только школьные принадлежности
с учётом расписания уроков
ничего лишнего в школу не носить
необходимо заботиться о своём здоровье
Слайд 19
В ходе исследования мы научились:
взвешивать предметы на
весах «безмен»,
определять одну десятую от веса целого,
искать
нужную информацию в интернете.
