Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как помочь робким
Содержание
- 1. Как помочь робким
- 2. Ученик- это ребенок ,еще не состоявшаяся личность,
- 3. Как выявить робость
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Результаты теста
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Робость проявляется в застенчивости, в замкнутости,
- 17. принцип 1 не перегружать ребенка, сверх его
- 18. не преувеличивать трудности, не показывать свою неуверенность.
- 19. принцип 5 помочь ребенку укреплять в себе
- 20. принцип 7 обеспечить ребенку контакты с ровесниками, наблюдать за ним
- 21. Собственный пример
- 22. Слайд 22
- 23. Спасибо за внимание!
- 24. Доклад на тему «Ученик это факел который нужно зажечьКузембаева К.Х
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Скачать презентанцию
Ученик- это ребенок ,еще не состоявшаяся личность, а какой он станет личностью, загорится ли в нем факел во многом зависит от нас, от общества, семьи, школы. Когда ребенок впервые входит в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Ученик- это ребенок ,еще не состоявшаяся личность, а какой он
станет личностью, загорится ли в нем факел во многом зависит
от нас, от общества, семьи, школы. Когда ребенок впервые входит в школу он испытывает радость, волнение, испуг, ожидание чего-то неизвестного и робость. Кто-то может побороть в себе отрицательные эмоции, кто то нет. И наша задача выявить робкого. Это будет подтекстом нашей темы.
Слайд 16 Робость проявляется в застенчивости, в замкнутости, он редко смеется,
трудно привыкает к людям, на уроках ведет себя пассивно. Ученик
страдает от собственной робости. Пока неуверенность в себе не превратилось в черту характера, надо с ней бороться. Существуют много принципов борьбы с робостью я выделяю несколько:
Слайд 17принцип 1
не перегружать ребенка, сверх его возможностей, давить чтобы заставить
преодолеть робость
замечая незначительные достижения, надо его подбодрить, одобрить его усилия.
принцип
2
Слайд 18не преувеличивать трудности, не показывать свою неуверенность. принцип 4 укреплять в ребенке
чувство уверенности
принцип 3
Слайд 19принцип 5 помочь ребенку укреплять в себе чувство уверенности принцип 6 самоконтроль, стремление
к общественному признанию
