Конспект НОД по образовательной области Физическая культура в средней группе.

Содержание

1. Конспект НОД по образовательной области Физическая культура в средней группе.
2. В.А.Сухомлинский сказал: « Истоки способностей
3. ЦельРазвивать мелкую моторику рук через использование пальчиковых игр и упражнений.
4. Задачи Повысить интерес к играм и упражнениям
5. Виды проведения:ИгрыУпражненияМассажШтриховкаШнуровка
6. Взаимосвязь мелкой моторики с другими видами деятельности.Изобразительная
7. Виды деятельности
8. Свободная деятельность
9. Пальчиковая гимнастика
10. Дома я одна скучала, Бусы мамины доста Бусы я перебираю, Свои пальцы развиваю.
11. Ёжик Ёжик, где гулял? Где колючки
12. Шнуровка
13. Карандаш в руках катаю,
14. Выкладывание по контуру пробками
15. Я крупу перебираю, Мамочке помочь хочу, Я закрытыми глазами Фасоль от гороха отличу.
16. Работа с родителями.Что такое мелкая моторика и
17. Срок реализацииУчебный год
18. Ожидаемый результатСовершенствование ловкости и точности движения, улучшение
19. Слайд 19
20. Скачать презентанцию

В.А.Сухомлинский сказал: « Истоки способностей и дарований у детей – на кончиках пальцев». Известно: уровень развития речи находится в

Главная
Детские презентации
Конспект НОД по образовательной области Физическая культура в средней группе.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Воспитатель первой квалификационной категории

МДОУ д/с №3 « Теремок» п. Горный Колосова Галина Анатольевна

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возрастаВоспитатель первой квалификационной категории МДОУ д/с №3 « Теремок» п. Горный

Слайд 2В.А.Сухомлинский сказал: « Истоки способностей
и дарований у

детей – на кончиках пальцев».

Известно:

уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени формированности тонких движений пальцев рук.

Речь совершенствуется под влиянием кинетических импульсов от рук точнее от пальцев.

В.А.Сухомлинский сказал: « Истоки способностей и дарований у детей – на кончиках пальцев».

Слайд 3Цель
Развивать мелкую моторику рук через использование пальчиковых игр и упражнений.

Слайд 4Задачи
Повысить интерес к играм и упражнениям по развитию мелкой

моторики.

Развивать тактильную чувствительность рук детей.
Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речью детей.

Слайд 5Виды проведения:
Игры
Упражнения
Массаж
Штриховка
Шнуровка

Слайд 6Взаимосвязь мелкой моторики с другими видами деятельности.
Изобразительная деятельность(лепка, рисование, аппликация,

конструирование).
Развитие речи (пополнение и активизация словаря, работа над связной

речью, посредством мелкой моторики).
Ознакомление с окружающим (накопление знаний об окружающем мире посредствам тактильных ощущений).
Физическая культура (развитие общей моторики, воспитание здорового образа жизни).
Музыка (развитие дыхания, чувство ритма).