маленькой гимназистки»
4 класс
Менделеева Л.Г.Учитель начальных классов
2014г
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лидия Чарская Записки маленькой гимназистки 4 класс
Содержание
- 1. Лидия Чарская Записки маленькой гимназистки 4 класс
- 2. Какой смайлик вам симпатичен?
- 3. Какой век представлен на страницах второй части учебника?Почему целая книга посвящена одному веку?
- 4. Какую книгу предложила библиотекарь близнецам?Как вы думаете какая цель нашего урока?
- 5. 1)Знакомство с биографией Лидии Алексеевны Чуриловой. 2) и с её произведением « Записки маленькой гимназистки»
- 6. План работы над текстом Работа с текстом
- 7. План работы с текстом до чтенияАвтор произведения. Наши предположения
- 8. Что общего между актрисой Лидией Алексеевной Чуриловой и писательницей Лидией Чарской?
- 9. Лидия Алексеевна родилась в дворянской семье. Ее
- 10. Павловский Женский сиротский институт, который Лидия Воронова
- 11. Уже в 10 лет она писала стихи,
- 12. Первая ее повесть « Записки институтки» появилась
- 13. За 20 лет творчества из под ее
- 14. Чем по вашему мнению отличаются записки от рассказа?
- 15. Записки это рассказ от одного лица (монолог)
- 16. Итог I этапаГде родилась Лидия Алексеевна? Когда
- 17. Слайд 17
- 18. Работа с текстом во время чтения
- 19. Работа с текстом во время чтения
- 20. Что мы узнаем семье проводника?Девочка называет кондуктора
- 21. Зарядка
- 22. Слайд 22
- 23. Работа с текстом после чтения Какой вы
- 24. Итог урока.Как называется произведение над которым мы
- 25. Домашнее заданиеПрочитать гл 8. Составить словарик эпохи( р.т.с 67№1)
- 26. Интернет ресурсы.l._charskaya_nxpowerlite.ppt
- 27. Скачать презентанцию
Какой смайлик вам симпатичен?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4
города Удомли
Лидия Чарская
«Записки
маленькой гимназистки»
Менделеева Л.Г.Учитель начальных классов
2014г
Слайд 3Какой век представлен на страницах второй части учебника?
Почему целая книга
посвящена одному веку?
Слайд 51)Знакомство с биографией Лидии Алексеевны Чуриловой. 2) и с её произведением «
Записки маленькой гимназистки»
Слайд 6План работы над текстом
Работа с текстом до чтения
Работа с текстом
во время чтения
Работа с текстом после чтения
Слайд 9Лидия Алексеевна родилась в дворянской семье. Ее отец, Алексей Александрович
Воронов был военным инженером. Родилась она В 1875 году
(
1878)в Царском селе(Петербург). 
Слайд 10Павловский Женский сиротский институт, который Лидия Воронова закончила в 1893
году. Она проучилась здесь с 1886года по 1893 год.
Слайд 11Уже в 10 лет она писала стихи, в 15 лет
стала вести дневник, записи которого частично сохранились. Все это пригодилось,
когда она осталась одна. Заработок актрисы был очень мал. И Лидия Чурилова стала писать.Ты далеко… ты в пути…
Все же я вижу родного…
Солнышко! В детской груди
Много восторга святого.
Солнышко! Сердце поет!
Папу Алешу зовет…
О, приезжай, ненаглядный!
Слайд 12Первая ее повесть « Записки институтки» появилась в 1901 году
в журнале при издательстве М. Вольфа « Задушевное слово». С тех
пор и началось ее триумфальное шествие. Подписывала свои произведения она сценическим псевдонимом Чарская
Слайд 13За 20 лет творчества из под ее пера вышло около
80 произведений.
После революции Чарскую перестали печатать, ее произведения были изъяты
из библиотек и уничтожены. Почему?
За однообразные сюжеты,
за сентиментальность,
за язык произведений.
С 1990 года произведения Л. Чарской стали переиздаваться. Теперь они интересны с исторической точки зрения.
Слайд 15Записки это рассказ от одного лица (монолог)
Кто будет автором этих
записок?
О чём она нам может рассказать?
Слайд 16Итог I этапа
Где родилась Лидия Алексеевна?
Когда написала первые стихотворения
?
Что стала вести в 15 лет?
Какой взяла псевдоним?
Сколько произведений
она написала?
Слайд 19 Работа с текстом во время чтения
Что творится в душе
маленькой пассажирки?
Почему едет одна-оденёшенька и так далеко ?
Откуда и куда
едет девочка?Почему так подробно рассказывает о кондукторе (современном проводнике)?
Что мы узнаем из слов Никифора Матвеевича?
Слайд 20Что мы узнаем семье проводника?
Девочка называет кондуктора ласковым, а как
бы вы его назвали?
Почему все так суетятся?
Что поразило девочку впервые
увидевшую Петербург из окна?Что ждёт она от встречи с этим городом?
Как заголовок этой части отражает внутреннее состояние героини?
Слайд 23Работа с текстом после чтения
Какой вы представили героиню записок?
Как
вы относитесь к героине?
Похожа ли она на вас?
Слайд 24Итог урока.
Как называется произведение над которым мы работали?
Кто автор?
Понравилось ли
вам произведение?
О ком рассказывается в нём?
Определите ваше настроение
