Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста

общеразвивающего» г. о. Электросталь
900igr.net

новые тенденции и проблемы, свидетельствующие о необходимости выхода экологического воспитания

на качественно новый уровень. Если в недавнем прошлом наблюдалось бурное проникновение экологической проблематики в отечественную педагогическую науку и практику, во все звенья образовательного процесса, то в настоящее время такая активность заметно снижается. Все более очевидным становится противоречие между теми требованиями, которые предъявляет к человеку эпоха экологических катастроф, и реальным уровнем экологической воспитанности подрастающего поколения. Низкая эффективность предпринимаемых усилий приводит к необходимости повышение уровня экологической воспитанности дошкольников.

окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы

работы по экологическому воспитанию старших дошкольников.
Разработать развивающую программу для повышения

уровня экологического образования старших дошкольников.
Выявить эффективность проделанной работы.

дошкольного учреждения и семье.

деятельность в уголке природы, на участке и на огороде.
Чтение литературы,

рассматривание демонстрационного материала, заучивание стихов, пословиц, поговорок и др.

Дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры.
Проведение музыкальных и спортивных развлечений.
Оформление выставки детских работ.
Наблюдение за животным и растительным миром, за трудом взрослых.
Экспериментирование

края.
Основные признаки времен года.
Значение природы для человека.
Группы растений и животных.
Некоторые

охраняемые растения и животные своего края, страны.
Правила поведения в природе.
Особенности труда людей наиболее распространенных профессий.

Воспитанники должны уметь:
Различать объекты природы и объекты, не относящиеся к природе.
Выполнять правила личной гигиены.
Различать изученные растения, животных.
Вести наблюдения в природе под руководством воспитателя .
Подкармливать птиц в простейших кормушках.
Ухаживать за комнатными растениями и домашними животными.
Проводить поисково-исследовательскую деятельность под руководством педагога

праздники, КВНы, викторины
Театрализованная деятельность, участие в выставках, смотрах-конкурсах
Беседы за круглым

столом, родительские собрания, консультации
Ширмы, экологический стенды

Дискуссии, семинары- практикумы, обмен опытом между родителями
Информационные проспекты для родителей
Организация дней открытых
дверей
Выпуск газет, фотогазет, экологических альбомов, плакатов, консультаций, папок- передвижек.