Проект "Азбука безопасности"

детского дорожно – транспортного травматизма»
Направление "Педагогическое мастерство"
Выполнили: воспитатели
Дикарёва М.Н.
Гневашова

Ю.Н.
Осокина С.С.

МБДОУ д/с №17 «Ягодка»
2018г.

правил безопасного поведения на улице.

ситуациях.
Сформировать навыки безопасного поведения в различных неожиданных ситуациях в

условиях специально организованной (игровой) и самостоятельной деятельности детей.
Выработать у дошкольников привычку соблюдать меры предосторожности и умение оценивать собственные возможности по преодолению опасных ситуаций.
Развивать коммуникативные навыки детей.
Обеспечить активность каждого ребёнка при освоении правил безопасного поведения.
Способствовать  развитию  умения  сравнивать и анализировать посредством наблюдений.
Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Привлечь внимание родителей к данному вопросу и участию в проектной деятельности.
Повысить компетентность родителей в вопросах безопасности детей

Задачи:

поэтому изучение правил безопасности  является одной из главных задач на

сегодняшний день. Чтобы оградить детей от опасности, надо как можно раньше начать готовить их  к  встрече с опасными ситуациями, приучать обращаться к старшим за помощью, а также и самим правильно и своевременно реагировать на сложившуюся ситуацию. Чем раньше удастся познакомить ребенка с основными  правилами поведения в опасной ситуации,
сформировать у него определенные  навыки, тем меньше вероятность нежелательных происшествий с ним.

АКТУАЛЬНОСТЬ

вызывает беспокойство за самых беззащитных граждан – маленьких детей.
Безопасность жизнедеятельности

напрямую связана со всеми сторонами жизни человека, со всеми аспектами человеческого бытия, находит проявление в хозяйственной, трудовой, нравственной, экологической и других сферах жизни. Эту проблему по праву относят к глобальным, поэтому является значимым создание условий в дошкольном учреждении и семье, позволяющих ребенку планомерно накапливать опыт безопасного поведения. Поэтому мы решили помочь приобрести навыки жизнедеятельности нашим детям.

ПРОБЛЕМА

Физическое развитие