ситуациях.
Сформировать навыки безопасного поведения в различных неожиданных ситуациях в
условиях специально организованной (игровой) и самостоятельной деятельности детей.
Выработать у дошкольников привычку соблюдать меры предосторожности и умение оценивать собственные возможности по преодолению опасных ситуаций.
Развивать коммуникативные навыки детей.
Обеспечить активность каждого ребёнка при освоении правил безопасного поведения.
Способствовать развитию умения сравнивать и анализировать посредством наблюдений.
Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Привлечь внимание родителей к данному вопросу и участию в проектной деятельности.
Повысить компетентность родителей в вопросах безопасности детей
Задачи: