Литературное краеведение в начальной школе

(полного) общего образования». Работаю по программе»Школа-2100».В своей деятельности стремлюсь к

тому, чтобы обучение было увлекательным для детей, помогало их самоутверждению и нравственному становлению.
2. Рабочая программа по литературному краеведению для учащихся начальной школы.
3. Цель данной программы
воспитание духовно развитой личности учащихся, осознающей свою принадлежность к родной культуре, способной понимать и эстетически воспринимать произведения художественной литературы;
расширение знаний детей о традициях и обычаях родного народа;
воспитание на мудрых заповедях народной педагогики.
4. Младший школьный возраст(1-4 классы)
5. Собственная разработка программы, сканер, PhotoShop
7. Power Point
8. Объем презентации - 17 слайдов, 6,9 мб

СВОЮ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ К РОДНОЙ КУЛЬТУРЕ, СПОСОБНОЙ ПОНИМАТЬ И ЭСТЕТИЧЕСКИ ВОСПРИНИМАТЬ

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ; РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА «ДИАЛОГА КУЛЬТУР» КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩЕГО.

представлений о детской литературе, как виде словесного искусства;
уважительного отношения к

культуре своего народа;
приобщение учащихся к литературным ценностям своего народа; знакомство с жизнью и творчеством знаменитых земляков – писателей и поэтов;
развитие положительной мотивации, активного интереса к чтению произведений бурятских писателей;
развитие и воспитание интеллектуальной и эмоциональной культуры личности.  

классов «Тоонто нютаг», составленный Г.С.Санжидаевой, О.П.Кушеевой.

чтения – фольклором и современной бурятской детской литературой

и читают произведения бурятской детской литературы самых разных жанров: рассказы,

лирические и сюжетные стихотворения, маленькие поэмы, научно-познавательные рассказы, получают информацию о бурятских писателях и поэтах.

этнокультурного компонента позволит:
последовательно приобщать школьников к родной литературе,

помогая им понять самих себя, свою сущность;
воспитать образованного, творческого человека, готового к осмысленной деятельности в условиях современной цивилизации;
интегрировать традиционные учебные предметы;
развивать экскурсионную и исследовательскую работу младших школьников.

2 М. - КОНКУРС «ЮНЫЙ ГЭСЭР» – 2008Г.- 2М.; 2009Г. –

4М.; 2010Г. – СПЕЦ. ПРИЗ ГЛАВЫ МО «КИЖИНГИНСКИЙ РАЙОН». - КОНКУРС «ЮНАЯ ДАНГИНА» – 2009Г. – 4М.; 2010Г.- 2М. - РЕГИОНАЛЬНЫЙ НПК «ТООНТО НЮТАГАА ТЇЇРЭЭГШЭ» - ДИПЛОМ, СЕРТИФИКАТ. - РЕГИОНАЛЬНЫЙ НПК «ЦЫРЕН-НАМЖИЛ ОЧИРОВ: ЭТОГРАФ, ХУДОЖНИК» - ГРАМОТА МИН О И Н РБ, СЕРТИФИКАТ. - РЕСПУБЛИКАНСКИЙ НПК «БЭЛИГЭЙ ТУЯА» – 1М, 5М., СЕРТИФИКАТ.

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

И РАСКРЫВАЕТ ПЕРЕД НИМИ ИСТОРИЮ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ НРАВСТВЕННОСТИ, ЭСТЕТИЧЕСКИХ ИДЕАЛОВ, УТВЕРЖДАЕТ

НЕПРЕХОДЯЩИЕ ЦЕННОСТИ, КОТОРЫЕ ИНТЕРЕСНЫ ВСЕМ НАРОДАМ.