Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ТВОРЧЕСТВО КОРНЕЯ ИВАНОВИЧА ЧУКОВСКОГО 1 класс
Содержание
- 1. ТВОРЧЕСТВО КОРНЕЯ ИВАНОВИЧА ЧУКОВСКОГО 1 класс
- 2. Ц Е Л И :
- 3. Речевая разминаРя-ря-ря-синие моря.Рю-рю-рю-репку я варю.Ру-ру-ру – коза грызет кору.Ры-ры-ры – летят комары.Рок-рок-рок – начался урок.
- 4. Постановка темы и цели урока:Ребята, послушайте стихотворение
- 5. КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ ЧУКОВСКИЙ Николай Васильевич Корнейчуков (настоящее имя) родился 31 марта 1882 года в Петербурге
- 6. Вдруг из маминой из спальниКривоногий и хромойВыбегает
- 7. Воробышек прискакалИ коровой замычал: «Му- у- у!»"
- 8. И кастрюля на бегуЗакричала утюгу:«Я бегу, бегу,
- 9. Ехали медведи на велосипеде,А за ними кот
- 10. Пришла Муха на базарИ купила самовар." М
- 11. А потом позвонили зайчатки:Нельзя ли прислать перчатки?А
- 12. Телефон От греческого – теле - «далеко», фон – « звук, речь, говор».7 букв7 звуков.
- 13. Корней Иванович Чуковский «Телефон»
- 14. М О Л О Д Ц Ы ! ! !
- 15. Скачать презентанцию
Ц Е Л И : Формировать умение определять жанр и тему произведения, учить краткому и подробному пересказу; познакомить с творчеством К.И. Чуковского, воспитывать чувство любви, добра, радости общения друг
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Урок чтения на тему: «ТВОРЧЕСТВО КОРНЕЯ ИВАНОВИЧА ЧУКОВСКОГО» 1 класс Учитель: Овсянникова О.
Н.
Слайд 2Ц Е Л И :
Формировать умение определять
жанр и тему произведения, учить краткому и подробному пересказу; познакомить
с творчеством К.И. Чуковского, воспитывать чувство любви, добра, радости общения друг с другом на основе произведений автора; обучать умению выявлять в содержании текста реальное и фантастическое, смешное и комическое.
Слайд 3Речевая размина
Ря-ря-ря-синие моря.
Рю-рю-рю-репку я варю.
Ру-ру-ру – коза грызет кору.
Ры-ры-ры –
летят комары.
Рок-рок-рок – начался урок.
Слайд 4Постановка темы и цели урока:
Ребята, послушайте стихотворение и назовите фамилию
автора:
Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в
детстве «Бармалея»И «Крокодила» не читал,
Не восхищался «Телефоном»,
И в «Тараканище» не вник.
Как вырос он таким учёным,
Не зная самых главных книг?
Слайд 5КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ ЧУКОВСКИЙ
Николай Васильевич Корнейчуков (настоящее имя) родился 31
марта 1882 года в Петербурге
Слайд 6Вдруг из маминой из спальни
Кривоногий и хромой
Выбегает умывальник
И качает головой.
" М О Й Д О Д Ы Р "
Слайд 8И кастрюля на бегу
Закричала утюгу:
«Я бегу, бегу, бегу,
Удержаться не могу».
" Ф Е Д О Р И Н О Г О Р Е "
Слайд 11А потом позвонили зайчатки:
Нельзя ли прислать перчатки?
А потом позвонили мартышки:
Пришлите,
пожалуйста, книжки.
" Т Е Л Е Ф О Н "
