Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мастер-класс "Рефлексия младших школьников"
Содержание
- 1. Мастер-класс "Рефлексия младших школьников"
- 2. АКТУАЛИЗАЦИЯОдин из принципов современного обучения – ПРИНЦИП АКТИВНОСТИ И СОЗНАТЕЛЬНОСТИ
- 3. Притча о трёх рабочих«Толкаю эту тяжелую тачку,
- 4. АКТУАЛИЗАЦИЯЕДИНСТВО ЦЕЛЕЙ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА ведёт в
- 5. Что такое РЕФЛЕКСИЯ? От
- 6. Слайд 6
- 7. СФЕРЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ СУЩНОСТИ: ФИЗИЧЕСКУЮ (успел – не
- 8. Классификация приёмов РЕФЛЕКСИИ1.Рефлексиянастроения и эмоционального состояния2.Рефлексия деятельности3. Рефлексия содержания учебного материала
- 9. Этапы урока: в начале урока, в конце
- 10. Этапы урока: в начале урока, в конце
- 11. Букет настроенияРЕФЛЕКСИЯ НАСТРОЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
- 12. Красный – вы стремитесь к лидерству, вам
- 13. РЕФЛЕКСИЯ НАСТРОЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
- 14. Этапы урока: проверка домашнего задания,
- 15. СВЕТОФОРРЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИСовсем не понятноНадо повторить ещё разВсё легко и просто
- 16. «ДЕРЕВО УСПЕХА»3-4 ошибки1 ошибкаНет ошибокРЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 17. РЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИНАРЯДИ ЁЛОЧКУуспешно выполнил задание – повесил
- 18. «Поезд»Словарнаяработа Фонетический разборИзучение нового материалаРабота вгруппахРЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 19. РЕФЛЕКСИЯ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛАРЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН
- 20. РЕФЛЕКСИЯ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛАТАБЛИЦА
- 21. РЕФЛЕКСИЯ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛААНКЕТА
- 22. РЕФЛЕКСИЯ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛААНКЕТА
- 23. ВАЖНО ПОМНИТЬПРИ РАЗРАБОТКЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ МЕТОДИКИ
- 24. РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН УЧИТЕЛЯ - Что я делаю? - С
- 25. РЕФЛЕКСИЯ СОДЕРЖАНИЯ МАСТЕР-КЛАССАРЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН
- 26. ВОЛШЕБНАЯ КОРЗИНАСПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 27. Скачать презентанцию
АКТУАЛИЗАЦИЯОдин из принципов современного обучения – ПРИНЦИП АКТИВНОСТИ И СОЗНАТЕЛЬНОСТИ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Притча о трёх рабочих
«Толкаю эту тяжелую тачку, горбачусь, будь она
проклята».
«Зарабатываю на хлеб для семьи».
«Я строю прекрасный храм».
ВЫВОД:
с какой мотивацией и целями дети будут трудиться на уроке будет зависеть от того, как увлечёт их учитель. 
Слайд 4АКТУАЛИЗАЦИЯ
ЕДИНСТВО ЦЕЛЕЙ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА ведёт в конечном итоге к
определённым результатам, когда каждый ученик может дать оценку своей деятельности
на уроке.
Слайд 5 Что такое РЕФЛЕКСИЯ?
От латинского reflexio –
обращение назад.
В словаре иностранных слов - размышление о своем
внутреннем состоянии, самопознание. В толковом словаре русского языка - самоанализ.
В современной педагогике - самоанализ деятельности и её результатов.
Слайд 6 Для обучающихся:
Подведение
итогов ( Что узнали? Как работали?)
Обобщение результатов
Выяснение впечатлений
- Отметить успехи,
достиженияОбрисовать перспективы движения
Для педагога:
Оценка собственной работы
Выводы о необходимость корректировки программы, методов,приёмов.
ЦЕЛИ РЕФЛЕКСИИ (ЗАЧЕМ?)
Осуществляется не только в конце урока, но и на любом его этапе.
Слайд 7СФЕРЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ СУЩНОСТИ:
ФИЗИЧЕСКУЮ (успел – не успел);
СЕНСОРНУЮ (самочувствие: комфортно
– дискомфортно);
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ (что понял, осознал – что не понял, какие
затруднения испытывал);ДУХОВНУЮ (стал лучше – хуже, созидал или разрушал себя, других).
Слайд 8Классификация приёмов РЕФЛЕКСИИ
1.Рефлексия
настроения и эмоционального состояния
2.Рефлексия деятельности
3. Рефлексия содержания учебного
материала
Слайд 9Этапы урока: в начале урока, в конце деятельности
ПРИЁМЫ
РЕФЛЕКСИЯ НАСТРОЕНИЯ
И
ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
Ничего хорошо
средне отлично замечательноне понял
Слайд 10Этапы урока: в начале урока, в конце деятельности
ПРИЁМЫ
РЕФЛЕКСИЯ НАСТРОЕНИЯ
И
ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
Мир – это _________
_________________
_________________
Слайд 12Красный – вы стремитесь к лидерству, вам не хватает новых
завоеваний и побед. Возможно, в данный момент вам недостает ярких
эмоциональных впечатлений.Оранжевый – знак возбуждения нервной системы. Это значит, что вы созрели для каких-то серьезных перемен в жизни.
Синий – вам нужна сильная разрядка и полноценный отдых.
Зеленый – символизирует потребность в самоутверждении, тягу к знаниям или желание карьерного роста.
Голубой – мечтаете о чем-то романтическом, возвышенном, далеком. Вы хотите быть максимально открытым, правдивым.
Жёлтый-оптимизм переполняет Вашу душу и заставляет сердце стучать быстрее. Вы расслаблены и полны мечтами об удаче.
Розовый – вам не хватает нежности и легкости. Вероятно, вы немного устали от серьезной работы, четких планов, вас тянет к чему-нибудь беззаботному.
Слайд 14Этапы урока: проверка домашнего задания,
защита проектных
работ, в конце урокаПРИЁМЫ:
РЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 17РЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НАРЯДИ ЁЛОЧКУ
успешно выполнил задание –
повесил шарик,
были ошибки
–
шарик остался возле ёлки;
Слайд 18«Поезд»
Словарная
работа
Фонети
ческий
разбор
Изучение нового
материала
Работа в
группах
РЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 20РЕФЛЕКСИЯ
СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
ТАБЛИЦА ФИКСАЦИИ ЗНАНИЙ
МАРКИРОВКА
«+» знаю
«-» не знаю «!» узнал новое «?» удивило
Слайд 22РЕФЛЕКСИЯ
СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
АНКЕТА
«10 БАЛЛОВ»
Оценить
по 10-бальной шкале работу на занятии с позиции:
«Я»
0________10«Мы» 0________10
«Дело» 0________10
Слайд 23ВАЖНО ПОМНИТЬ
ПРИ РАЗРАБОТКЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ МЕТОДИКИ
УЧИТЕЛЮ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ:
Возрастные особенности учащихся и состав класса.
Особенности предмета, тему и
тип урока.Уроки гуманитарного - рефлексия настроения.
Уроки математики - рефлексия содержания материала.
Уроки прикладного творчества - рефлексия деятельности.
Необходимость и целесообразность проведения данного типа рефлексии.
В структуре современного урока рефлексия занимает от 5-10 минут.
Слайд 24РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН УЧИТЕЛЯ
- Что я делаю?
- С какой целью?
- Каковы
результаты
моей деятельности?
- Как я этого достиг?
- Можно
ли сделать лучше?- Что я буду делать дальше?
Рефлексия является обязательным условием саморазвития
не только ученика, но и учителя.
