Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методы научного исследования
Содержание
- 1. Методы научного исследования
- 2. Научное исследование - Процесс изучения определенного объекта
- 3. Научная проблема Это совокупность новых, динамически
- 4. Проблемы могут быть:глобальныминациональными региональнымиотраслевыми межотраслевыми
- 5. Требования к научному методуДетерминированностьЗаданность метода целью исследованияРезультативность и надежность методаЭкономичность методаЯсность и распознаваемость методаВоспроизводимость методаОбучаемость методу
- 6. Уровни научного МетодаЭмпирическийЭкспериментально-теоритическийТеоретическийМетатеоритический
- 7. Классификация методовЭмпирические НаблюдениеСравнениеСчетИзмерениеАнкетный опросСобеседованиеТесты Эксперимент
- 8. Экспериментально-теоретический ЭкспериментАнализСинтезИндукцияДедукцияМоделирование
- 9. ТеоретическийАбстрагирование ИдеализацияФормализацияАнализИндукцияОбобщение Дедукция
- 10. Метатеоретический Метод системного анализаАнализ данных
- 11. Все методы классифицируютсяВсеобщие Общенаучные Частные Специальные (для данной науки)
- 12. Абстрагирование – метод отвлеченияПозволяющий переходить от конкретных
- 13. Идеализация – метод исследованияОзначающее представление о чём-либо
- 14. Формализация – метод научного исследованияОтображение содержательного знания
- 15. Анализ – метод исследования Включает в себя
- 16. Индукция – метод исследованияПри котором общий вывод
- 17. Обобщение – как метод научного познанияВо-первых, логический процесс
- 18. Дедукция – метод логического умозаключенияОт общего к
- 19. Спасибо за Внимание!Выполнил: Нурахметов БулатГруппаы: 4211
- 20. Скачать презентанцию
Научное исследование - Процесс изучения определенного объекта (предмета, явления) с целью установления закономерностей его возникновения, развития и преобразования в интересах использования в практической деятельности
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Научная проблема
Это совокупность новых, динамически возникающих сложных теоретических или
практических вопросов, противоречащим существующим знаниям и требующая решения путем научных
исследований.
Слайд 5Требования к научному методу
Детерминированность
Заданность метода целью исследования
Результативность и надежность метода
Экономичность
метода
Ясность и распознаваемость метода
Воспроизводимость метода
Обучаемость методу
Слайд 6Уровни научного Метода
Эмпирический
Экспериментально-теоритический
Теоретический
Метатеоритический
Слайд 7Классификация методов
Эмпирические
Наблюдение
Сравнение
Счет
Измерение
Анкетный опрос
Собеседование
Тесты
Эксперимент
Слайд 12Абстрагирование – метод отвлечения
Позволяющий переходить от конкретных предметов к общим
понятиям и законам развития. Он применяется в экономических исследованиях для
перспективного планирования, когда на основании изучения работы предприятий за прошедший период прогнозируется развитие отрасли или региона на будущий период.
Слайд 13Идеализация – метод исследования
Означающее представление о чём-либо в более совершенном
виде, чем это есть на самом деле. В науке этот
термин используется в несколько отличном смысле: как один из методов познания, а именно - как далеко зашедшее абстрагирование. Идеализация в творческой деятельности человека способствует выходу за рамки обыденного мышления.
Слайд 14Формализация – метод научного исследования
Отображение содержательного знания в знаково-символическом виде.
Она базируется на различении естественных и искусственных языков. Выражение мышления
в естественном языке можно считать первым шагом формализации. Естественные языки как средство общения характеризуются многозначностью, многогранностью, гибкостью, неточностью, образностью и др.
Слайд 15Анализ – метод исследования
Включает в себя изучение предмета путем
мысленного или практического расчленения его на составные элементы (части объекта,
его признаки, свойства, отношения).
Слайд 16Индукция – метод исследования
При котором общий вывод о признаках множества
элементов делается на основе изучения этих признаков у части элементов
одного множества.
Слайд 17Обобщение – как метод научного познания
Во-первых, логический процесс перехода от единичного
к общему, от менее общего к более общему знанию, установления
общих свойств и признаков предметов, во-вторых, – результат этого процесса: обобщенное понятие, суждение, закон, теория.
Слайд 18Дедукция – метод логического умозаключения
От общего к частному, т.е. сначала
исследуется состояние объекта в целом, а затем его составных его
составных элементов.
Теги
