Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наши любимые игрушки
Содержание
- 1. Наши любимые игрушки
- 2. Цель проекта: Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Воспитывать
- 3. Форма итогового мероприятия:Выставка игрушек – самоделок.Выставка книжек
- 4. 1 этап Мотивационно - диагностическийИнтеграция образовательных областей:«Коммуникация»«Социум»«Познание»
- 5. Организованная образовательная деятельностьВводная беседа об игрушках (история
- 6. Образовательная деятельность воспитателя и детей в режимных
- 7. Взаимодействие с родителямиИзготовление книжки – малышки «Моя любимая игрушка»совместно с родителями дома.Цель: развивать воображение, целенаправленность, творчество.
- 8. 2 этап ОрганизационныйИнтеграция образовательных областей:«Коммуникация»«Социум»«Познание»
- 9. Работа с детьмиРазучивание стиховРассматривание игрушек, картинок. Цель: Обучение детей составлять описательные рассказы об игрушках.
- 10. Взаимодействие с родителямиИзготовление книжки – малышки «Моя любимая игрушка»совместно с родителями дома.Цель: развивать воображение, целенаправленность, творчество.
- 11. 3 этап Содержательно - практическийИнтеграция образовательных областей:«Коммуникация»«Социум»«Познание»«Здоровье»
- 12. Организованная образовательная деятельностьРазвитие речи:«Знакомство с матрешкой».«Поговорим с
- 13. Продуктивная деятельностьЛепка и рисование:«Моя любимая игрушка»Аппликация:«Собери картинку» (игрушки)
- 14. Ознакомление с литературой«Игрушки» А.Л. БартоСтихи об игрушках
- 15. Эстафеты, игры со спортивными игрушками. Утренняя гимнастика.
- 16. Самостоятельная деятельность детей по теме«Кукольный театр»Строительные игры:«Домики
- 17. 4 этап ИтоговыйИнтеграция образовательных областей:«Коммуникация»«Социум»«Познание»«Здоровье»«Творчество»
- 18. Выставка игрушек – самоделок.Выставка книжек – малышек
- 19. Ожидаемые результаты (продукт проекта):У детей сформировано
- 20. Скачать презентанцию
Цель проекта: Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Воспитывать уважение к труду взрослых. Развивать связную речь. Учить составлять описательный рассказ. Привлечь семью ребенка к процессу обучения и воспитания. Учить проявлять творческий подход в продуктивных видах деятельности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Автор проекта: Руденко Ольга Александровна ГУ детский сад «Балдырган» с. Чаглинка
Зерендинский район
Акмолинская область
Слайд 2Цель проекта:
Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Воспитывать уважение к труду
взрослых.
Развивать связную речь.
Учить составлять описательный рассказ.
Привлечь семью ребенка к процессу
обучения и воспитания.Учить проявлять творческий подход в продуктивных видах деятельности.
Слайд 3Форма итогового мероприятия:
Выставка игрушек – самоделок.
Выставка книжек – малышек «Моя
любимая игрушка».
Акция «Подари игрушку группе»
Форма итогового мероприятия:
Выставка игрушек – самоделок.
Выставка
книжек – малышек «Моя любимая игрушка».Акция «Подари игрушку группе»
Длительность проекта 2 - 4 недели
Слайд 41 этап
Мотивационно - диагностический
Интеграция образовательных областей:
«Коммуникация»
«Социум»
«Познание»
Слайд 5Организованная образовательная деятельность
Вводная беседа об игрушках (история игрушки).
Цель: Активизировать внимание
детей, вызвать интерес к теме и предстоящей деятельности, развивать целенаправленное
внимание, память, мышление, умение слушать другого, бережного отношения к игрушкам.
Слайд 6Образовательная деятельность воспитателя и детей в режимных моментах
Дидактическая игра «Чудесный
мешочек»
Цель: Развивать мелкую моторику, учить определять (отгадывать) игрушку на ощупь.
Дидактическая
игра «Магазин игрушек»Цель: Развивать описательную речь, учить отгадывать игрушку по описанию.
Слайд 7Взаимодействие с родителями
Изготовление книжки – малышки
«Моя любимая игрушка»
совместно с
родителями дома.
Цель: развивать воображение, целенаправленность, творчество.
Слайд 9Работа с детьми
Разучивание стихов
Рассматривание игрушек, картинок. Цель: Обучение детей составлять
описательные рассказы об игрушках.
Слайд 10Взаимодействие с родителями
Изготовление книжки – малышки
«Моя любимая игрушка»
совместно с
родителями дома.
Цель: развивать воображение, целенаправленность, творчество.
Слайд 113 этап
Содержательно - практический
Интеграция образовательных областей:
«Коммуникация»
«Социум»
«Познание»
«Здоровье»
Слайд 12Организованная образовательная деятельность
Развитие речи:
«Знакомство с матрешкой».
«Поговорим с игрушкой».
«Расскажи о своей
игрушке».
Математика:
«Найди игрушку».
«Найди столько же игрушек».
«Кто больше запомнит игрушек».
«Чудесный мешочек» .
Слайд 13Продуктивная деятельность
Лепка и рисование:
«Моя любимая игрушка»
Аппликация:
«Собери картинку» (игрушки)
Слайд 14Ознакомление с литературой
«Игрушки» А.Л. Барто
Стихи об игрушках разных авторов.
Отгадывание загадок
об игрушках.
Заучивание стихов об игрушках
А.Л. Барто.
Слайд 15Эстафеты, игры со спортивными игрушками.
Утренняя гимнастика. Пальчиковая гимнастика.
«Мяч скорее мне
бросай и игрушки называй».
Комплекс «Мы - игрушки»
«На большом диване в
ряд…»«Есть игрушки у меня».
Слайд 16Самостоятельная деятельность детей по теме
«Кукольный театр»
Строительные игры:
«Домики для игрушек»
«Мебель для
игрушек»
«Построим транспорт для игрушек»
Подвижные игры:
«Барабан»
«Мой веселый звонкий мяч»
«У кого мяч?»
Дидактические
игры:«Запомни на каком месте игрушка»
«Магазин игрушек»
«Из чего сделаны игрушки?»
Слайд 174 этап
Итоговый
Интеграция образовательных областей:
«Коммуникация»
«Социум»
«Познание»
«Здоровье»
«Творчество»
Слайд 18Выставка игрушек – самоделок.
Выставка книжек – малышек «Моя любимая игрушка».
Выставка
детских рисунков «Моя любимая игрушка».
«Конкурс на лучшего чтеца стихов об
игрушках».Акция «Подари игрушку в группу».
Слайд 19Ожидаемые результаты
(продукт проекта):
У детей сформировано бережное отношение к игрушкам,
уважение к труду взрослых;
Дети умеют составлять описательный рассказ об игрушках;
Семьи
воспитанников принимают активное участие в воспитательном и образовательном процессе, заинтересованы в сотрудничестве с детским садом.
