?нерлі бала - с?йкімді

ретіндегі мәнін шешу.
Міндеттері:
Өнердің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндір;
Өнерге қызығушылықтарын,

сүйіспеншіліктерін арттыру;
Өнерпаздыққа,өнерді, сұлулықты сүюге тәрбиелеу;

Арқаңызды тік ұстап отырыңыз. Көзіңізді жұмып, терең

тыныс алыңыз. Әрбір тыныс алған сайын неғұрлым көбірек босаңсып, сабырлы болуға тырысыңыз. Қазір біз орманға серуенге шығамыз. Өзіңіздің сынып есігіне қарай беттеп, есікті ашқаныңызды, дәлізбен өтіп, далаға шыққаныңызды елестетіңіз. Таза ауаны жұтып, шашыңызды желбіреткен желдің лебін және бетіңізді сәл-пәл қыздырған күн сәулесін сезініңіз. Орманға қарай жүре бастаңыз. Келе жатқанда абай болыңыз, жәндіктерді басып кетпеңіз. Бір минут тоқтап айналаға көз салыңыз. Табиғаттың әсемдігі мен балғындығын сезініңіз. Гүлдердің біріне жақындап, еңкейіп, оның нәзіктігі мен жұқалығына зейін салыңыз. Оны иіскеңіз және хош иісін жұтыңыз. Айналадағы бар нәрсені бақылап, ары қарай жүре беріңіз. Гүлдер, гүлдер мен ағаштардың иісі, құстардың дауысы және жәндіктердің ызыңы. Орманға ендей түсіңіз, қараңызшы, ағаштар биіктей әрі қалыңдай түсті. Жарық пен көлеңкенің ойынын қызықтаңыз, жапырақтардың сыбдырын тыңдаңыз. Біз өзімізді орманда бақытты әрі қауіпсіз сезінеміз. Алаңқайға шығып, осында бірнеше минут демалыңыз. Түбіне барып отырғыңыз келетін ағашты таңдаңыз. Ағашқа жақындаңыз да оны діңінен құшақтаңыз. Оның қуаттылығын сезініңіз, ондағы өмір қуатын сезінуге және ұғынуға тырысыңыз. Енді оның діңіне арқаңызды сүйеп отырыңыз. Көзіңізді жұмыңыз, терең тыныс алыңыз және қоршаған айналаның жым-жырт тыныштығына көңіл бөліңіз. (Осы жерде мұғалім 1-2 минут үзіліс жасауына болады).
Бізге қалайша жеңіл әрі тыныш және бақытты сезіну қандай. Табиғат неткен ғажап, оны қалайша сүйетінімізді бен қадірлейтінімізді, бірде бір тірі жәндікке зиян тигізбес үшін қамқорлық жасауды түсінеміз. Сіздің өз ағашыңыз бар екенін және кез келген уақытта оған келе алатыныңызды есте ұстаңыз. Ал қазір мектепке қайтуға дайындалыңыз. Орныңыздан тұрып, айналаға тағы бір көз қырын салыңыз. Келген жолыңызбен кері қайтыңыз, жолыңыздағы жәндіктерді басып кетпеңіз. Міне, мектептің алдына да келдік. Айналаңызға тағы бір қараңыз, таза ауаны терең жұтыңыз, есікті ашып, өз орныңызға қайтып келіңіз. Осы жым-жырттық, тыныштық, қанағат сезімін өзіңізде сақтаңыз. Көзіңізді ашып, күлімсіреңіз!

көрінді?
Әбілхан Қастеевтің атақты суретші болуына кімдер көмектесті?
Өз өнерлеріңді қалай шыңдап

жүресіңдер?

не үшін үйренеді?

балалар пікір алысып көрейік.
Сергіту Сәтін өткізіп алайық :
Домбырам күмбірлеп,(сол қолын

жанына көтеріп домбыра тартамыз)
Бұрала би билеп (Екі қолын көтеріп би қимылдарын жасаймыз)
Суретте саламын(Қылқалам ұстаған қимыл көрсетеді)
Ұқсатып кілемге (ауада төртбұрыш сызады)
Кестеде тігемім( Ине ұстап тігін тіккен қимыл жасайды)
Жалықпай талай күн (Ермексаз илегенді көрсетеді)
Жасаймын мүсін де
Өнер көп болмайды(Ені қолын жаяды)
Мақтану маған жат( Өздерін көрсетеді)

Халық мақалы
Осы дәйек сөзден не түсіндіңдер?
Өнер,

білім, ақыл жайында қандай ұлы сөздер немесе мақал-мәтелдер білесіңдер?

оқу.