Невидимый мир

№7 г. Мирного РС (Я)
Татаурова Владислава

Руководитель проекта: Таряшина Туяна Трофимовна

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» Научно практическая конференция
«Шаг в Будущее. Юниор».

ребенка.
2. Для чего необходимо приучать детей к чистоте.
3. Необходимо, чтобы

ребенок имел представление о микроорганизмах.
4. Меры профилактики заболеваний.
5. Дети должны быть заинтересованы в улучшении экологической обстановке в классе и вокруг себя.

примере 2-х классов СОШ № 7).

Задачи:
1. Изучить знания младших школьников

о бактериях.
2. Оценить выполнение простых правил гигиены младших школьников.
3. Определить количество бактерий на руках школьника.

Практическая значимость: результаты работы используются на уроках «Окружающий мир» в начальной школе.

2 Б классам. Дети ответили на вопросы и они меня

очень удивили.

микроскопические организмы

2.Знаете ли вы, какой размер имеют бактерии?
а) 10 см.

б) 1 см. в) 1 мм.
г) менее 1 мм.

3.Знаете ли вы, отчего гибнут микробы?
а) от высокой температуры
б) от спирта в) от радиации г) от солнечного света

Где меньше всего

микробов?
а) возле моря
б) в душных комнатах
в) в горах
г) на улице города
д) на грязных руках
е) на немытых фруктах

а) закаливание
б) витамины, правильное питание
в) полноценный отдых и зарядка
г) не знаю

Можно ли повторно заразиться краснухой, свинкой, ветрянкой?
а) да
б) нет

Бактерии (микробы) могут:
а) вызывать заболевания
б) портить продукты
в) разлагать ткани, бумагу (гниение)
г) делать йогурт
д) использоваться как лекарство

интересно!

Большей частью каждый микроб представляет собой всего лишь одну клетку,

строение которой гораздо проще, чем у клетки растения или животного.

от слишком высокой пли слишком низ кой температуры, от ультрафиолетовых

лучей солнца, от различных сильно действующих химических веществ. Но среди бактерий многие виды способны сохранять жизнь и в неблагоприятных условиях. У одних бактерий оболочка тела пропитана изолирующим веществом, напоминающим воск; такова, например, туберкулезная палочка. У других — оболочка покрывается слизью.

мелких пылинок, но, вместе с ними, и микробы. Воздушный океан

микроорганизмов — бесплодная пустыня: там нечем питаться. Кроме того, для многих микробов лучи солнца смертельны. Поэтому пребывание микробов в воздухе кратковременно.
На мельчайших пылинках, точно на парашютиках, они оседают на землю. Для некоторых бактерий и грибков воздушные потоки — основной путь распространения. Споры плесеней нередко разносятся по воздуху на очень большие расстояния.

меньше люди болеют. Большое значение в борьбе за чистоту воздуха

имеют леса и парки. Деревья осаждают, поглощают пыль и выделяют фитонциды, убивающие микробов.

Микробы приносят вред не только здоровью человека. По воздуху могут распространяться возбудители болезней и животных и растений. Микроорганизмы вместе с пылью оседают на пищевые продукты.

носа, в глотке, в кишечнике. Разрушение зубов — результат вредного

действия микробов. В кишечнике живет бесчисленное количество микробов. Толстые кишки — рассадник гнилостных бактерий. У новорожденного ребенка в кишечнике еще нет микробов, но несколько дней в нем появляются б и ф и д у с. Эти бактерии полезны: вызывают молочнокислое брожение и тем самым защищают кишечник младенца от вредного воздействия гнилостных микробов. Но с течением времени все же гнилостные микробы проникают в кишечник ребенка и начинают оказывать свое вредное влияние.

особенности на бактерии. В прозрачной воде солнечные лучи проникают вглубь

и даже там убивают их.
Чтобы уничтожить микробов, воду хлорируют, т.е. подвергают действию газа хлора.

Зимой микробов морозы не уничтожают. Многие из них благополучно перезимовывают в почве, в растениях.

брюшным тифом, выздоровел: но в его организме где-то еще сохранились

тифозные бактерии. Время от времени они выделяются наружу, и здоровый человек становится невольным сеятелем заразы — бациллоносителем.
Очень часто заразное заболевание проявляется не сразу. Пройдет несколько дней, а иногда и недель, пока болезнь станет явной. В этом инкубационном (скрытом) периоде заболевший может стать источником заразы.

гриппом. Больной гриппом чихнул. Вместе со слюной изо рта, как

из пульверизатора, разлетаются возбудители этой болезни. Вы глотнули воздух, в котором парят на пылинках возбудители гриппа. Через 2—3 дня у вас насморк, кашель, озноб, повышенная температура, ломота в суставах, т.е. вирусный грипп.

элементарные меры гигиены: не моют руки перед едой, грызут ручки

и ногти. А ведь микробы попадают с грязными руками к ним в рот и начинаются различные заболевания!

2.1. Результаты наблюдения:

даже не имеют представления, что такое микробы.
15% детей ответили,

что микробы размером 10 СМ! И что происходит с человеком если в него попадают болезнетворные микробы.

2.2. Результаты анкетирования

ИМЕЮТ БАКТЕРИИ?

10 см. - 15 % 1см. -25% 1 мм.- 5% менее 1 мм. - 55%

это рассматривали под микроскопом! Там были микробы похожие на палочки,

кружочки собранные как в цепочку и закругленные палочки.
Стрептококки – это бусинки, изогнутые палочки это вибрионы и спириллы, палочки – палочковидные бактерии.
Рассматривали колонии проросшего холерного вибриона (взятого на пробу с мяса).
Как интересно, мне не хотелось уходить!

Я СТОЛЬКО МНОГО ИНТЕРЕСНОГО УЗНАЛ!

2.3. Посевы и микросопирование

необходимо расширять кругозор детей! Для того чтобы они знали, что

существуют такие невидимые существа, которые постоянно с нами борятся, а мы с ними.
Они угрожают нашему здоровью всегда! Необходимо, чтобы все дети знали элементарные меры предосторожности!

РОДИТЕЛИ, РАССКАЗЫВАЙТЕ СВОИМ ДЕТЯМ, НЕ МОЛЧИТЕ!!

ежедневно проводилась влажная уборка, дети мыли руки перед едой, не

трогали руками лицо, соблюдать элементарные меры гигиены, есть больше фруктов и овощей, закаляться, заниматься спортом, летом отдыхать на море и в санатории, пить кисломолочные продукты, улыбаться и радоваться жизни!!

ВЫВОД ПО ЦЕЛИ: