Новые подходы к оценке качества работы детских садов в г. Москве

Москве
Международный семинар
«Оценка результатов деятельности системы дошкольного образования:
подходы, методики, актуальные практики»
1-2

Цапенко М.М.,
зам. начальника Управления развития содержания общего, дошкольного и
специального образования
Департамента образования города Москвы, к.п.н.

детские сады

405 тыс.детей




Потребность жителей города на дошкольное образование удовлетворена
Новые подходы

дошкольных образовательных учреждений (по видам учреждений) в рамках перехода на

к

р

и

т

е

р

и

и

оценка качества работы работников дошкольных образовательных учреждений (по должностям) в рамках перехода на новую систему оплаты труда

организации работы дошкольных образовательных учреждений

распространение современных моделей предоставления услуг

распространение лучших образцов профессионального опыта педагогических коллективов

задачи

Основные

конкурса

педагогического мастерства и общественного признания»
pedagog.msk.ru
современный
педагог



ментальная подвижность и креативность
генерация инновационных педагогических

реализация оригинальных образовательных технологий

21 ноября

471 воспитатель

заочный тур
голосование
очный тур

образования

Службы ранней помощи для детей в возрасте от 2 месяцев

Лекотеки для детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, которые не могут посещать ГОУ по состоянию здоровья или развития

Семейный детский сад организуется в многодетных семьях, имеющих 3 и более детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, по месту проживания семьи

Центры игровой поддержки ребенка в возрасте от 6 месяцев до 3 лет для всестороннего развития детей

Группы кратковременного пребывания
Консультативные пункты помощи родителям и детям в возрасте от 1 года до 7 лет

год

работы всех детских садов

в процессе создания своей собственной методики

Характеристика изменений в системе дошкольного образования города Москвы

Задача Департамента образования города Москвы

Нико ван Уденховен (Nico van Oudenhoven)

Международный обзор «Показатели, шкалы и другие инструменты для измерения качества применительно к сфере развития детей раннего возраста»

профессионального общения, в том числе в Интернет-пространстве;







Задачи:
поддержка талантливых педагогов

организация «площадок» для передачи опыта между поколениями людей одной профессии;

предоставление возможности молодым педагогам получить опыт и «уроки» профессионального мастерства, а более опытным – актуализировать свой профессиональный «багаж»;

продвижение креативных идей молодых педагогов;

организация общественного обсуждения направлений развития дошкольного образования;

осуществление связи с общественностью, средствами массовой информации.

воспитанию
Педагоги-психологи

Социальные педагоги
Учителя-логопеды

Учителя-дефектологи
Педагоги дополнитель-ного образования
Педагоги вариативных форм дошкольного образования

октября 2011
Постановление Правительства Москвы от 31 августа 2011 года №

введен новый механизм финансирования дошкольных образовательных учреждений в форме субсидии

Средства бюджета г.Москвы
1205 млн.руб.

эффективности деятельности дошкольных образовательных учреждений

• расширение их финансовой самостоятельности,

ФОТ в 2012 году увеличится на
5 млрд.руб.