Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Образовательная программа внеурочной деятельности "В здоровом теле - здоровый дух"
Содержание
- 1. Образовательная программа внеурочной деятельности "В здоровом теле - здоровый дух"
- 2. Актуальность
- 3. Проблеманеобходимость сохранения и укрепления здоровья младших школьников
- 4. Цель – создание условий для повышения всех
- 5. Направления педагогической деятельностисовременные образовательные программы, методики и
- 6. Слайд 6
- 7. Основные здоровьесберегающие технологии
- 8. Основные формы работыустные журналыдиспуты, лекции заочные путешествияпроекты,
- 9. Реализация программыI этап 2011-12 уч. г Информационно-подготовительныйII
- 10. Планируемые результатыснижение случаев простудных заболеваний; повышение уровня
- 11. Композиция построения кружковых занятий
- 12. 1 класс «Первые шаги к здоровью»
- 13. 2 класс «Если хочешь быть здоров»
- 14. 3 класс «По дорожкам здоровья»
- 15. 4 класс «Я, ты, он, она – мы здоровая семья»
- 16. План мероприятий
- 17. Технология развивающего обучения (ТРО)УМК «Начальная школа XXI
- 18. Технология раскрепощенного развития детей
- 19. Результаты
- 20. Случаи простудных заболеваний
- 21. Агрессивность (Диагностика проективных рисунков по методике С. Панченко «Школа зверей»)
- 22. Тревожность (Диагностика проективных рисунков по методике С. Панченко «Школа зверей»)
- 23. Уровень адаптации учащихся 1 класса к учебному процессу (по методике П. И. Третьякова)
- 24. Динамика уровня воспитанности учащихся (по методике П.
- 25. Материально-техническое обеспечение И. В. Абрамова, Т. И. Бочкарёва.
- 26. Скачать презентанцию
Актуальность
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Образовательная
программа внеурочной деятельности
«В здоровом теле – здоровый дух»
Автор-составитель
Воротнее м.р. Сергиевский
Слайд 4Цель – создание условий для повышения всех уровней здоровья учащихся
(физического, психологического, нравственного)
Задачи:
сохранять и укреплять здоровье учащихся
создавать межличностную атмосферу в
классеформировать у ребёнка необходимые УУД по здоровому образу жизни
привлекать родителей, учителей, медицинских работников к решению вопросов оздоровления детей
Слайд 5Направления педагогической деятельности
современные образовательные программы, методики и технологии;
морально –
психологический климат;
рациональный режим дня, труда и отдыха;
экология и гигиена
Слайд 8Основные формы работы
устные журналы
диспуты, лекции
заочные путешествия
проекты, исследования
конкурсы, соревнования
игры и
игровые программы
праздники, спектакли
тренинги
беседы
круглый стол
акции
КВН, КТД
экскурсии, часы общения
викторины, выставки
практикумы, марафоны
Слайд 9Реализация программы
I этап 2011-12 уч. г
Информационно-подготовительный
II этап 2012-13 уч.
г, 2013-14 уч. г
Внедренческий (Основной)
III этап 2014-15 уч. г
Итогово-обобщающий
Слайд 10Планируемые результаты
снижение случаев простудных заболеваний;
повышение уровня физического и психологического
здоровья учащихся;
повышение уровня воспитанности учащихся;
повышение уровня адаптированности первоклассников;
повышение
качества обучения
Слайд 17Технология развивающего обучения (ТРО)
УМК «Начальная школа XXI века»
Программы внеурочной деятельности:
«Формирование гражданской ответственности и нравственных устоев учащихся через диалог культур
народов мира»;«В здоровом теле – здоровый дух»;
«Школа юных инспекторов движения»
Слайд 24Динамика уровня воспитанности учащихся (по методике П. И. Третьякова, А. А.
Андреева,
И. А. Забуслаевой)
Слайд 25Материально-техническое обеспечение
И. В. Абрамова, Т. И. Бочкарёва. Здоровьесберегающие технологии в
начальной школе: методическое пособие. Самара: СИПКРО, 2004 год
С. А. Авилова,
Т. В. Калинина. Игровые и рифмованные формы физических упражнений: сценки, игры-подражания, комплексы упражнений, стихотворения с движениями. Волгоград: Учитель, 2008 годО. А. Степанова. Игра и оздоровительная работа в начальной школе: методическое пособие для учителей начальной школы, воспитателей группы продлённого дня, педагогов дополнительного образования и родителей. Серия «Игровые технологии» - Москва ТЦ Сфера, 2004 год
Н. И. Третьяков, А. А. Андреев, И. А. Забуслаева. Мониторинг: Определение уровня воспитанности учащихся.
Интернет-ресурсы: http://www.openclass.ru/, http://www.uchportal.ru/, http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/organizatsiya-vneuchebnoi-deyatelnosti-, http:// www.standart.edu.ru
Карасева, Т.В. Современные аспекты реализации здоровьесберегающих технологий // Начальная школа – 2005. – № 11. – С. 75–78
Степанова, О.А. Оздоровительные технологии в начальной школе. // Начальная школа, №1 - 2003, с.57
