Определение правил выбора школьного портфеля

МБОУ Начальная школа-сад № 6

учебным пособиям.
соответствие портфелей и принадлежностей обучающихся 1
«А» класса

предъявляемым нормам.

предъявляются к школьному портфелю;
Исследовать и проанализировать состояние школьных портфелей учащихся

1 «А» класса школы № 16
с точки зрения гигиенических требований

языка означает «носить листы» или «листоноска», т.к. «порте» по-французски означает

«носить», а «фель» - «лист»

– «Гигиенические требования к изданиям учебников для общего и начального

профессионального образования», в которых указан вес учебного издания для каждой возрастной группы

одноклассников предъявляемым нормам.
Задачи: определить количество портфелей, соответствующих либо не соответствующих

нормам.

норму.

вес самого портфеля.

влажной салфеткой.
Складывайте в портфель только те учебные принадлежности, которые понадобятся

вам именно в этот учебный день.
Отрегулируйте вместе с родителями длину лямок, примерив портфель на верхнюю одежду.
Используйте все отделения портфеля при распределении школьных принадлежностей.
Раскладывайте принадлежности внутри
портфеля равномерно.

вес пустого ранца для ученика начальной школы — 400-700 г.
У

ваших детей от тяжелых нагрузок портится осанка.
Ваши дети быстрее устают, таская за своей спиной тяжеловесы.
Пожалуйста, позаботьтесь о ваших детях и об их здоровье!

нормам 30 х 60 х 10
2. Верх портфеля не

должен находиться выше линии
плеч, а низ - ниже бедер.
3. Ширина портфеля не должна быть больше ширины плеч ребёнка. Спинка должна быть ортопедической.
4. Вес пустого портфеля не более 700 грамм.
5. Светоотражатели должны быть спереди, на боках и лямках.
6. На портфеле присутствуют клапана от дождя и снега.
7. Имеются удобные замки и молнии.
8. Обязательно выбирайте портфель твёрдой формы, с регулируемыми лямками.
9. При выборе учитывайте материал, из которого сделан портфель. Ткань прочная водоотталкивающая. Это поможет содержать портфель в чистоте и порядке.