TheSlide.ru

Опытно-экспериментальная деятельность в летний период в старшей группе

Содержание

1. Опытно-экспериментальная деятельность в летний период в старшей группе
2. «Расскажи – и я забуду, покажи –
3. Цель: Создание условий
4. Задачи :12345Расширять представление детей о физических свойствах
5. Методические принципы :- Принцип научности- Принцип доступности - Принцип систематичности и последовательности - Принцип индивидуально-личностной ориентации
6. «Какое значение имеет размер семян»Из крупных семян
7. «Вертушка»Ветер ударяет в лопасти, которые повернуты к нему под углом, и этим вызывает движение вертушки.
8. «Потребность растений в воде»Вода необходима растениям, без нее они погибают.
9. Естественная лупаВода работает как выпуклая линза, середина
10. «Буря»Ветер – это движение воздуха.
11. Подводная лодка из винограда (в газированной воде)Воздух легче воды и имеет силу.
12. Сколько весит воздух ?Воздух, заполнивший шарик, делает его тяжелее.
13. Чудесные спичкиВолокна дерева впитывают воду и не могут сильно сгибаться, они начинают расправляться.
14. Спасибо за внимание !
15. Скачать презентанцию

«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму».Китайская пословица

Главная
Детские презентации
Опытно-экспериментальная деятельность в летний период в старшей группе

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №

29 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской

области (ГБОУ СОШ № 29 г. Сызрани)
Структурное подразделение, реализующее общеобразовательные программы дошкольного образования «Детский сад №40» по адресу: 446010, г. Сызрань, ул. Студенческая, дом 6

«Опытно-экспериментальная деятельность старших дошкольников»

Воспитатель высш. кв. категории
СП ГБОУ СОШ №29 г. Сызрани
Храмова Е.В

2018 г

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 29 города Сызрани городского

Слайд 2«Расскажи – и я забуду,
покажи – и я запомню,

дай попробовать – и я пойму».

Китайская пословица

«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму».Китайская пословица

Слайд 3Цель:
Создание условий для формирования основного

целостного мировидения ребенка старшего дошкольного возраста средствами физического эксперимента. Способствовать

развитию у детей познавательной активности, любознательности, потребности в умственных впечатлениях детей, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

Цель: Создание условий для формирования основного целостного мировидения ребенка старшего дошкольного возраста средствами

Слайд 4Задачи :

1

2

3

4

5
Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира.
Развивать представления

об основных физических явлениях.
Развивать представления о некоторых
факторах среды.
Формировать опыт

выполнения правил техники безопасности при проведении экспериментов.

Учить детей целенаправленно отыскивать ответы на вопросы.

Задачи :12345Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира.Развивать представления об основных физических явлениях.Развивать представления о некоторых

Слайд 5Методические принципы :
- Принцип научности

- Принцип доступности

- Принцип систематичности

и последовательности

- Принцип индивидуально-личностной ориентации

Методические принципы :- Принцип научности- Принцип доступности - Принцип систематичности и последовательности - Принцип индивидуально-личностной ориентации

Слайд 6«Какое значение имеет размер семян»
Из крупных семян развиваются сильные молодые

растения, из мелких – маленькие и слабенькие. Крупные прорастают в

первые один-два дня, а прорастание мелких растянется на несколько дней.

Из крупных семян развиваются сильные молодые растения, из мелких – маленькие и слабенькие. Крупные прорастают в первые один-два дня, а прорастание мелких растянется на несколько дней.

«Какое значение имеет размер семян»Из крупных семян развиваются сильные молодые растения, из мелких – маленькие и слабенькие.

Слайд 7«Вертушка»
Ветер ударяет в лопасти, которые повернуты к нему под углом,

и этим вызывает движение вертушки.

«Вертушка»Ветер ударяет в лопасти, которые повернуты к нему под углом, и этим вызывает движение вертушки.

Слайд 8«Потребность растений в воде»
Вода необходима растениям, без нее они погибают.

«Потребность растений в воде»Вода необходима растениям, без нее они погибают.

Слайд 9Естественная лупа
Вода работает как выпуклая линза, середина которой толще, чем

края. Такая линза по-особому преломляет лучи и увеличивает предмет.

Естественная лупаВода работает как выпуклая линза, середина которой толще, чем края. Такая линза по-особому преломляет лучи и

Слайд 10«Буря»
Ветер – это движение воздуха.

«Буря»Ветер – это движение воздуха.

Слайд 11Подводная лодка из винограда
(в газированной воде)
Воздух легче воды и

имеет силу.

Подводная лодка из винограда (в газированной воде)Воздух легче воды и имеет силу.

Слайд 12Сколько весит воздух ?
Воздух, заполнивший шарик, делает его тяжелее.

Сколько весит воздух ?Воздух, заполнивший шарик, делает его тяжелее.

Слайд 13Чудесные спички
Волокна дерева впитывают воду и не могут сильно сгибаться,

они начинают расправляться.

Чудесные спичкиВолокна дерева впитывают воду и не могут сильно сгибаться, они начинают расправляться.

Слайд 14Спасибо за внимание !

Спасибо за внимание !

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей