"О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер"

тапсырмалар бере отырып, олардың ойлау деңгейлерін, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:
1. Білім сапасын арттырады.
2. Пікір алмасады.
3. Өзара бірін -бірі бағалайды.
4.Маңызды сұрақтар қою арқылы бір-бірінің идеяларын бөліседі.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Диалогтық оқыту арқылы мұғалім мен бала бірігіп тапсырма орындайды және өзара білім алмасуға жағдай жасайды. Мұғалімдер мен балалар бір-бірін тыңдап, идеялармен бөліседі және балама көзқарастарды қарастырады және бала қате жауап бергені үшін қорықпай, өз ойларын еркін жеткізіп, бір-біріне өзара түсіністікке жетулеріне ықпал жасайды.

Меркі ауданы,№5 Ақарал орта мектебі
Бастауыш сынып мұғалімі
Садирмекова Гульбаршын Болатбековна

Тұжырымдамалық карта
Ауадағы сұрақтар
Сиқырлы доп
Ойлан, жұптас,талқыла
Әткеншек
Ақылдың алты қалпағы
Ойлан ,жұптас

Постер қорғау кезінде

Топтық жұмыс үстінде өз ара пікір алмасу барысында адиалогқа түсу үстінде

ВЕНН диаграммасын толтыру үстінде

“Тұжырымдамалық карта” әдісі арқылы тақырып мәнін ашуда

Ыстық орындық .Шығарма оқу кезінде

“Әткеншек” әдісі арқылы үстінде

“Ақылдың алты қалпағы” әдісі АКТ пайдалану барысында оқушылар пікір алмасуда

Негізгі және
туынды етістік

Болымды және
болымсыз етістік.

«Ойлан,жұптас, пікірлес»
“Кім жылдам”
Өзара сұрақ
(«Сиқырлы доп» әдісі арқылы)

дұрыс қоя білді
Топта жұмыс жасауды пікір алмасуды үйренді
Өз идеяларын дәлелдеуіне

Модуль
несімен маңызды болды?