Ознакомление дошкольников с историей своей малой Родины.
Выполнила: воспитатель МБДОУ детский сад № 15 Сюмкина Надежда Александровна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ознакомление дошкольников с историей своей малой Родиной
Содержание
- 1. Ознакомление дошкольников с историей своей малой Родиной
- 2. «Моя малая Родина… У каждого человека она
- 3. Начиная работу по гражданско – патриотическому воспитанию
- 4. Цель: - воспитать в детях –
- 5. Для достижения этой цели были поставлены следующие
- 6. Актуальность темы проекта, которая характеризуется тем, что
- 7. При разработке проекта, работа была разбита на
- 8. Планирование работы на технологическом этапе была разбита
- 9. Прежде чем ребенок начинает воспринимать себя как
- 10. Далее я начала знакомить детей с ближайшим
- 11. В НОД дети закрепляли знания на тему
- 12. На тему «Кто прославил наш город» дети знакомились с биографией известных людей нашего города.
- 13. На практическом этапе дети ездили на экскурсии по улицам города, к памятникам и памятным местам.
- 14. Также дети встречались с художником Леонидом Евгеньевичем Бобылевым
- 15. И в заключении проекта на тему «Ознакомление
- 16. Была проведена работа с родителями воспитанников путем
- 17. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 18. Скачать презентанцию
«Моя малая Родина… У каждого человека она своя, Но для всех является той, путеводной звездой, Которая на протяжении всей жизни Определяет очень многое, если не сказать всё! »Силантьева Наталья Николаевна
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2«Моя малая Родина…
У каждого человека она своя,
Но для всех является той, путеводной звездой,
Которая на
протяжении всей жизниОпределяет очень многое, если не сказать всё! »
Силантьева Наталья Николаевна
Слайд 3Начиная работу по гражданско – патриотическому воспитанию дошкольников при ознакомлении
с малой Родиной, был разработан познавательный педагогический проект на тему:
«Ознакомление дошкольников с историей своей малой Родины» вместе с детьми старшего дошкольного возраста, воспитателем, музыкальным руководителем и родителями детей.
Слайд 4 Цель:
- воспитать в детях – маленьких граждан
своей малой Родины через ознакомление с родным городом.
Слайд 5Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
• Развивать
у детей эмоционально - ценностное отношение к своей малой родине
• Формировать интерес каждого дошкольника к настоящему и прошлому Лыскова, умение видеть историю вокруг себя (в домах, в названиях улиц и т. д.), воспитывать уважение и гордость• Познакомить детей с культурным наследием города
• Просвещать молодых родителей через детей, оказывать личный пример своим детям, приобщая их посильно беречь и приумножать богатство родного города.
Слайд 6Актуальность темы проекта, которая характеризуется тем, что одним из ведущих
факторов формирования исторического сознания детей является их ознакомление с историей
родного края. Необходимость развития интересов дошкольников в этой области связана с социальным запросом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей о родном крае и его лучших людях, природе, традициях, тем более действенным окажутся они в воспитании любви к нашему городу.Результатом данного проекта является сам ребенок. Необходимо научить детей любить свою Родину, свою семью, своих сверстников, захотеть сделать лучше, достойнее и красивее.
Слайд 7При разработке проекта, работа была разбита на четыре этапа:
-
информационный
- технологический
- практический
- результативный
Слайд 8Планирование работы на технологическом этапе была разбита по следующим темам:
1. «Моя семья»
2. «Мой любимый город»
3. «Кто
прославил наш город»4. «Мир природы города и района»
Слайд 9Прежде чем ребенок начинает воспринимать себя как гражданина, ему нужно
помочь в сознании собственного «Я», своих корней – того, что
близко, знакомо и понятно. Для этого были привлечены родители детей. В группе оформили фотоальбом «Моя семья – мое богатство». Он стал настольной книгой.
Слайд 10Далее я начала знакомить детей с ближайшим окружением: детским садом,
его территорией, улицами прилегающими к территории сада. Одним из основных
методов работы стали экскурсии и прогулки. После экскурсии и прогулки проводились беседы, которые формировали положительное отношение к тому, что увиделиШкола№2
МБДОУ детский сад №15
Слайд 11В НОД дети закрепляли знания на тему «Мой любимый город»,
полученные ранее, а также знакомились с новым, используя рассматривание альбомов,
открыток, составление рассказов, заучивание стихов по темам: «Мой город», «Наши улицы и районы».
Слайд 12На тему «Кто прославил наш город» дети знакомились с биографией
известных людей нашего города.
Слайд 13На практическом этапе дети ездили на экскурсии по улицам города,
к памятникам и памятным местам.
Слайд 15И в заключении проекта на тему «Ознакомление дошкольников с историей
своей малой Родины» на результативном этапе подводились итоги всей проделанной
работы. В результате: чувство любви к своей малой Родине у детей сформировались в процессе накоплений знаний, выросла любовь к близким, родному краю.Все свои эмоции, впечатления дети проявляли в своих рисунках.
Слайд 16Была проведена работа с родителями воспитанников путем установления партнерских отношений,
объединение усилий для развития дошкольников, создание атмосферы общности интересов через
родительские собрания. Содействовать повышению роли родителей в образовании ребенка раннего и дошкольного возраста. Недаром говорят, что родители главные воспитатели своих детей.Выставка совместных работ родителей с детьми « Мама, папа, я –дружная семья»
