Предметно-развивающая среда в группе раннего возраста.

«Забава»
ГБОУ ООШ пос. Верхняя Подстепновка Волжского района Детский сад «Семицветик»
Южный

город 2017 г.

дошкольного учреждения должно быть безопасным, здоровьесберегающим, эстетически привлекательным и развивающим.

Мебель должна соответствовать росту и возрасту детей, игрушки — обеспечивать максимальный для данного возраста развивающий эффект.

ребенок развивался полноценно, необходимо создать такие условия, чтобы дети воспринимали

яркий, насыщенный впечатлениями мир. В группе детей раннего возраста создание предметно-развивающей (игровой) среды является необходимым условием для полноценного развития ребенка, для реализации ведущих видов деятельности: предметной и сюжетно-отобразительной игры, познавательной и продуктивной деятельности.

с природным материалом (песком водой);
Творчества;
Музыкальных занятий;
Чтения и

рассматривания иллюстраций;
Релаксации (уголок отдыха и уединения).

В помещении группы раннего возраста можно создать следующие зоны предметно-развивающей среды:

игровой деятельности ребенка раннего возраста. Игра является ведущей деятельностью дошкольника.

Уже на ранних возрастных ступенях именно в игре дети имеют наибольшую возможность быть самостоятельными, по своему желанию общаться со сверстниками, реализовывать и углублять свои знания и умения.

саду. Дарит ему радость и является одним из самых эффективных

способов воздействия на ребёнка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.

иллюстративный. Воспитатель обыгрывает действия с игрушкой сам, а дети смотрят,

гладят игрушку, здороваются, звукоподражают, усваивает эти способы, и впоследствии будут играть сами.

формированию сенсорных способностей.

песком и водой. Такие игры имеют большие развивающие возможности, но

в период адаптации главным является их успокаивающее и расслабляющее действие. Летом подобные игры легко организовать на улице. В осенне-зимнее время желательно иметь уголок песка и воды в помещение.

ячейками, нишами.

одиночестве, особенно после шумных и подвижных игр, чтобы избежать нервного

перенапряжения. Это место для фантазий: отлежался, отсиделся, успокоился — можно вылезать и снова включаться в общую суету.