Пассажирский транспорт

теме “транспорт”.
Развивающие задачи:
Учить детей обобщать, классифицировать транспортные средства; Тонкая моторика, координации

речи с движением, зрительного внимания и восприятия.
Воспитательные задачи:
Учить детей через игровые образы правилам поведения в общественном транспорте.
Предварительная работа:
Беседа про транспорт и поведение в нем.
Материалы:
Мнемотаблицы .  Игрушки транспорт, картинки транспорт

машина,

Едет самосвал большой,
Вот идет трамвай с дугой,
В небе самолет летит,
Рядом

вертолет гудит,
По реке плывет «ракета»..

Это транспорт, транспорт это!

бензином — Как конь огненный – огнем. Остановка опустела. Все у домика внутри. Ух,

теперь еще полдела – По домам всех развести.

похожи, - Транспорт рельсовый, особый, Мы по рельсам ездим оба. Эй, на рельсах!

Не зевай! Видишь — катится трамвай!

стучу,
Я колесами кручу,
Без бензина обхожусь,
Я весь день для вас тружусь.
Вот

беда! Отключен свет, -
Мне без света хода нет.

ведь я. Город без меня ничто, что главней всего? метро! Я вожу без пробок

вас день за днём, я транспорт - класс! Ну и что, что толчея? Выдохнуть-вдохнуть нельзя? Лучше транспорта ведь нет, надо мной проблем - букет. Две минуты интервал -  на вокзал так на вокзал,  в центр надо? без проблем... я - метро, я друг вам всем!

есть два крыла, Вот нос, вот хвост, И колеса -вот, вот, вот!

полёт. У вертолёта нет крыла, Взамен него лишь два винта. Не только может

он летать, Но даже в воздухе витать. Когда вдали он пролетает, То стрекозу напоминает. Когда же в поле он садится, Похож на сказочную птицу.