"Преемственность детского сада и начальной школы по физическому направлению в контексте ФГОС"

сада и начальной школы по физическому направлению в контексте

ФГОС

Подготовила воспитатель:
Шавлова С.И.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад №10 « Лазорик»

опирается на определённую стадию развития, проделанную ребёнком.»

(Л.С. Выготский)

дошкольной ступени образования сохраняется ценность дошкольного детства и формируются фундаментальные

личностные качества ребёнка, которые служат основой успешности школьного обучения. В тоже время школа, как преемник дошкольной ступени образования, опирается на достижения ребёнка-дошкольника.

основания для осуществления преемственности дошкольного и начального школьного образования выделяют

так же:
Состояние здоровья детей.
Физическое развитие детей.

период, когда развивается двигательная и сенсорная системы организма. Дети имеют

возможность перемещаться по группе свободно. Им предоставляется свобода выбора вида деятельности, свобода выбора удобного ребенку положения в пространстве (сидя, стоя и даже лежа). Эта свобода позволяет ребенку правильно развиваться физически. В школе ребенку трудно удерживать статичное положение. В связи с этим на начальном этапе школьного обучения педагогам необходимо разрешать детям выбирать удобное положение тела
(чего, конечно, нет в школе).

подготовленность, которая предполагает развитие координации, силы, пространственной ориентировки, развитие ловкости,

быстроты, выносливости. Эти качества окажутся необходимыми на школьных занятиях, соревнованиях, туристических походах. Регулярные занятия физическими упражнениями воспитывают также навыки поведения в коллективе, способность проявлять волевые усилия, развивают инициативу и самостоятельность.

для успешной учебы в школе.
В связи с этим в нашем

дошкольном учреждении разработан комплекс мероприятий по осуществлению преемственности между детским садом и школой в области физического воспитания. Необходимо, чтобы дошкольник получил достаточную физическую подготовку, которая обеспечит базу для успешной учебы в школе.
В связи с этим в нашем дошкольном учреждении разработан комплекс мероприятий по осуществлению преемственности между детским садом и школой в области физического воспитания.

Необходимо, чтобы дошкольник получил достаточную физическую подготовку, которая обеспечит базу для успешной учебы в школе.
В связи с этим в нашем дошкольном учреждении разработан ряд мероприятий по осуществлению преемственности между детским садом и школой в области физического воспитания.

спортивных мероприятиях

ребенка в школу», — «Подвижные игры для будущих первоклашек», — «Школьная спортивная

форма», — «В какую секцию отдать будущего первоклассника» и т.д.;

Выступления на родительских собраниях
Индивидуальные консультации

Виды работы:

«Приходите к нам учиться!»

Проведение совместных со школьниками уроков физической культуры

на базе детского сада и школы.

группах
Введение цикла занятий «К стартам готовы!» в подготовительных к школе

группах

С 2014 года в рамках обновленного ГТО предусматривается сдача спортивных нормативов начиная с шести лет. Это создаст условия для формирования сознательного отношения к занятиям физической культурой, развитию основных физических качеств и жизненно необходимых умений и навыков, выявления спортивных интересов.
В нашем дошкольном учреждении осуществляется преемственность со школой в области физического воспитания с акцентом на личные достижения детей: в подготовительных к школе группах введен цикл занятий «К стартам готовы!».
С детьми разучивается техника выполнения упражнений, проводятся тренировки .
Формируется портфолио достижений ребенка, в которое вносится информация о результатах мониторинга, участии в спортивных мероприятиях, посещение спортивных кружков и секций. В заполнении и оформлении портфолио принимают участие педагоги, родители и сами дети.
Такой подход позволяет инструктору по физической культуре подготовить детей к школьным физкультурным занятиям, будущим первоклассникам — оценить свои силы, порадоваться своим достижениям, а родителям – увидеть возможности ребенка, помочь с выбором спортивной секции.

плана работы на год
совместная организация спортивных мероприятий

необходимые будущему первокласснику и способствуют успешной адаптации ребенка к обучению

в школе.