Презентация к уроку математики в 4 классе. Задачи на встречное движение.

Царюк Нина Михайловна
учитель СОШ №42 г.Павлодара

а) скорость, время, километр;
б) скорость, время, расстояние;
в) час,

расстояние, скорость.

2.Чтобы найти скорость:
а) расстояние разделить на время;
б) расстояние умножить на время;
в) к расстоянию прибавить время.

3. Скорость сближения:
а) движутся одновременно навстречу
друг другу;
б) движутся одновременно в противоположных направлениях.

4. Как называется прибор с помощью
которого измеряется скорость:
а) термометр;
б) рулетка;
в) спидометр.

5. Скорость удаления:
а) движутся одновременно навстречу друг другу;
б) движутся одновременно в противоположных направлениях.

6. Чтобы найти расстояние:
а) расстояние разделить на время;
б) расстояние умножить на время;
в) скорость умножить на время.

7. Чтобы найти время:
а) расстояние разделить на время;
б) расстояние разделить на скорость;
в) скорость умножить на время.

в задачах на движение?
кг
км/ч
см
т
м
км/с
с
км
сут
м²
ц
ч
дм
м/с
По какому признаку можно

разделить
данные величины на 3 группы?

км/мин
м/ч
м/мин
м/сек

с
сут

ч

мин
неделя
месяц

см
км
м
дм

мм

Дополните таблицу.

Задачи на

концов бассейна со скоростью 20 м / мин. Через

сколько минут они встретятся, если длина бассейна 100 м?


2. От двух причалов вышли одновременно навстречу друг другу 2 катера и встретились через 5 часов. Один катер шёл со скоростью 25 км / ч, а другой 35 км / ч. Каково расстояние между причалами?
 

3. Из двух городов вышли одновременно навстречу друг другу
два автобуса и встретились через 4 часа. Скорость одного 60
км/ч, а другого 50 км/ч. Найдите расстояние между
городами.

+ 35) · 5 = 300(км)
3. (60+50) · 4 =

440(км)

3
8
7



Проверь.

250 км/ч
80 км/ч
15 км/ч

4 м/мин

50 км/ч

№7.

Какие виды работ выполняли на уроке?
Какое задание было для

вас интересным?
Нужно ли быть внимательными при движении на дорогах и почему?