посмотрите.
Мы в школе на уроке,
Сейчас начнём учиться.
Мы школьники, а значит
Нам некогда лениться.
На уроке не зевать,
А работать и писать.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку русского языка " Склонение имен прилагательных"
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка " Склонение имен прилагательных"
- 2. Организующее начало.Долгожданный дан звонок,Начинается урок.Сели тихо, не
- 3. Сообщение темы и целей урока.На уроке повторим
- 4. ЧистописаниеБерёза малина смородина лиса тигрОпределите
- 5. Создание проблемной ситуации.Отгадайте загадку.Крыши в шапке меховой,Белый
- 6. Слайд 6
- 7. 2).Подберите как можно больше дополнительных признаков Например,
- 8. Лист Как-то раз с большого клёна, Оторвался
- 9. ФизкультминуткаЕсли я прочитаю словосочетание, в котором написаны
- 10. найти существительное, связанное с именем прилагательным шаг 1Алгоритм работы:
- 11. Определить число , род , падеж имени существительного. Шаг 2
- 12. По числу, роду , падежу существительного определить падеж прилагательного. Шаг 3
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. СПИШИТЕ, ВСТАВИВ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ
- 16. Как ты оцениваешь работу своей группы?Как ты
- 17. Домашняя работа 1.Вспомните и запишите 5 пословиц с прилагательными в разных падежах 2.С.142,упр.279 3.
- 18. Скачать презентанцию
Организующее начало.Долгожданный дан звонок,Начинается урок.Сели тихо, не шумите,На меня все посмотрите.Мы в школе на уроке,Сейчас начнём учиться.Мы школьники, а значит Нам некогда лениться.На уроке не зевать, А работать и писать.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Организующее начало.
Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Сели тихо, не шумите,
На меня все
посмотрите.
Нам некогда лениться.
На уроке не зевать,
А работать и писать.
Слайд 3Сообщение темы и целей урока.
На уроке повторим изученное ранее.
Каждый будет
выполнять нужное задание.
Поработаем на славу
И заслужим все награду.
Слайд 4Чистописание
Берёза малина смородина лиса тигр
Определите буквы, которые мы
будем писать на минутке чистописания.
Одной из них
заканчивается корень существительного женского рода единственного числа и обозначает в нём парный звонкий твёрдый согласный звук.Вторая буква является проверяемой безударной гласной в существительном женского рода единственного числа.
Составьте цепочку из данных букв: количество гласных увеличивается на одну, а количество согласных не меняется.
Прочитайте слова. Исключите из цепочки по одному лишние слова.
Слайд 5Создание проблемной ситуации.
Отгадайте загадку.
Крыши в шапке меховой,
Белый дым над головой.
Двор
в снегу. Белы дома.
В гости к нам пришла …. (
зима ).Запишите слово на следующей строке с большой буквы, поставьте запятую.
-Как ласково называют Зиму? ( зимушка ). Какая это часть речи? Запишите.
-Образуйте от слова «зима» прилагательное и глагол. Запишите.
-Выделите корень.
-Какие это слова? (родственные, однокоренные).
Слайд 7
2).Подберите как можно больше дополнительных признаков
Например, хороший рассказ (поучительный, весёлый,
интересный, содержательный) Хороший человек (…………..) Хороший сын (…………) Хороший пёс
(………………)
Слайд 8
Лист
Как-то раз с большого клёна,
Оторвался лист зелёный.
И пустился вместе с
ветром, Путешествовать по свету. Закружилась голова у зелёного листа. Ветер нёс его и
нёс, бросил только на мосту. В тот же миг весёлый пес шмыг – к зелёному листу. Лапой – хвать зелёный лист, дескать, поиграем «Не хочу» - парашютист, головой качает…. Ветер вмиг с листом зелёным, Над землёй взметнулся снова, Я пишу в саду под клёном, стих о том листе зелёном.
Слайд 9Физкультминутка
Если я прочитаю словосочетание, в котором написаны слова мужского рода,
приседают учащиеся первого ряда.
Если я прочитаю словосочетание, в котором
написаны слова женского рода, приседают учащиеся второго ряда.Ученики третьего ряда приседают, если слышат слова среднего рода.
Белая берёза солнечный зайчик
яркое солнце морозное утро
холодный ветер сильная буря
хитрая лиса высокий дом
хорошее здоровье
Слайд 15СПИШИТЕ, ВСТАВИВ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ
Посёлок Кукмор.
Кукмор – один
из современн…. посёлков Республики Татарстан. Он является районн… центром. На главн… улице поселка возвысились красив…. обновлённые здания районн… администрации .Спортивн… комплекс был открыт совсем недавно. Там очень много различн… кружков и секций. С каждым годом село растёт и обновляется. Мы любим наш родн…..районн… центр.
Слайд 16Как ты оцениваешь работу своей группы?
Как ты оцениваешь свою работу
на уроке?
Открыл ли ты для себя сегодня что-то новое?
Слайд 17Домашняя работа 1.Вспомните и запишите 5 пословиц с прилагательными в разных
падежах
2.С.142,упр.279
3.
