Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация по теме: "Формирование игровой компетентности дошкольников через игровую деятельность".
Содержание
- 1. Презентация по теме: "Формирование игровой компетентности дошкольников через игровую деятельность".
- 2. «Игра – это огромное светлое окно, через
- 3. Значение игрыРазвивает:мышлениепамятьвниманиевоображение
- 4. Значение игрыВоспитывает: в игре моделируются жизненные ситуации, предполагается выбор модели нравственного поведения.
- 5. Значение игрыОбучает: в ходе игры ребенок овладевает
- 6. Значение игрыУдовлетворяется потребность ребенка к активной деятельности, повышает настроение, а значит укрепляет иммунитет.
- 7. Проблемы.Не умение самостоятельно организовывать предметно-игровую среду. Отношения
- 8. Игровая компетентность воспитателя. Воображение, умение придумать сюжет,
- 9. Задачи: создание полноценной предметно-развивающей среды в группе
- 10. Программа деятельности по самообразованию на 2014-2015гг.Тема: «Формирование игровой компетентности дошкольника через игровую деятельность».
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Роль взрослых (родителей)Родители - заинтересованные участники педагогического
- 14. Виды игрПодвижныеРолевыеНастольныеДидактические (обучающие)Театральные и др.
- 15. Наша жизнь день за днем…
- 16. Слайд 16
- 17. Кушай, кукла,- ты мала,Не растешь нисколько.Знаешь, что я принесла?Суп, варенье, шоколад,Апельсина дольку.
- 18. Заболели все мои игрушки:И жираф, и кукла,
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. ИграИгра – вещь полезная, игра с взрослыми
- 25. Литература
- 26. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 27. Скачать презентанцию
«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности». В.А.Сухомлинский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Формирование игровой компетентности дошкольников через игровую деятельность.
Камзина Антонина Изосимовна –
воспитатель МДОУ «Детский сад №5 «Колокольчик»
Слайд 2«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный
мир ребёнка вливается живительный поток представлений об окружающем мире. Игра
– это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».В.А.Сухомлинский
Слайд 4Значение игры
Воспитывает:
в игре моделируются жизненные ситуации, предполагается
выбор модели
нравственного
поведения.
Слайд 5Значение игры
Обучает:
в ходе игры ребенок овладевает необходимыми знаниями
и умениями.
В игре
ребенок учится
способам общения
с взрослыми и сверстниками.
Слайд 6Значение игры
Удовлетворяется потребность ребенка к активной деятельности,
повышает настроение, а значит
укрепляет иммунитет.
Слайд 7Проблемы.
Не умение самостоятельно организовывать предметно-игровую среду.
Отношения с партнером
по игре.
Не развито воображение.
Отсутствует творческая
инициатива и самостоятельность
мышления.
Слайд 8Игровая компетентность воспитателя.
Воображение, умение придумать сюжет, свобода и самостоятельности действий.
Личные
качества – гибкость, открытость, артистичность.
Недирективность – тактичность, чуткость.
Серьезное отношение к
игровой ситуации, поддержка игры (косвенное руководство).Знание фольклорных, народных и современных игр.
Слайд 9Задачи:
создание полноценной предметно-развивающей среды в группе для развития игровой деятельности
детей;
формирование у детей умения совместно строить и творчески развивать сюжет
игры;развитие у детей навыков общения в различных жизненных ситуациях: со сверстниками, педагогами, родителями, другими окружающими людьми;
формирование у детей умений и навыков практического владения выразительными движениями (мимикой, жестами, пантомимикой) средствами человеческого общения.
Слайд 10Программа деятельности по самообразованию на 2014-2015гг.
Тема: «Формирование игровой компетентности дошкольника
через игровую деятельность».
Слайд 13Роль взрослых (родителей)
Родители - заинтересованные участники педагогического процесса.
Родители - авторитет
для своих детей. Дети подражают своим родителям. В игре дети и родители
общаются. Домашние дела легко можно превратить в занимательную игру.
Слайд 17Кушай, кукла,- ты мала,
Не растешь нисколько.
Знаешь, что я принесла?
Суп, варенье,
шоколад,
Апельсина дольку.
Слайд 18Заболели все мои игрушки:
И жираф, и кукла, и медведь.
Кукле я
отдам свою подушку,
Чтобы мягче было ей сидеть.
Слайд 24Игра
Игра – вещь полезная,
игра с взрослыми – вещь очень полезная,
игра
с родителями –
вещь особо полезная!
