Презентация урока по теме: Использование нетрадиционных приёмов изображения в продуктивной деятельности детей дошкольного возраста".

Изобразительное творчество дошкольников

ТРИЗ в продуктивной деятельности детей

Нетрадиционные приёмы изображения

способные не только принимать важные умные решения, но и часто

экстраординарные, необычные.

личности.

К качествам творческой личности относят:
наличие новой или недостигнутой значительной

общественно полезной достойной цели (или системы целей);
наличие программы (или пакета программ) достижения поставленной цели и контроля за выполнением этих программ
желание и осуществление огромного объема работы по выполнению намеченных планов;
владение техникой решения задач, которые встречаются на пути к цели;
способность отстаивать свои идеи, выносить общественное непризнание, непонимание выбранного пути, умение «держать удар», верность цели;
соответствие достигнутых результатов (или соответствие их масштаба) поставленной цели.

воображения,
оригинальности мышления,
способности ребенка приспосабливаться к неожиданным изменениям ситуации, умения

рассуждать и делать выводы,
находчивости, внимательности и сообразительности;

Этому способствуют технологии ТРИЗ.

коллегами в 1946 году.

В результате своего развития ТРИЗ
вышла за рамки решения
изобретательских задач в

технической
области, и сегодня используется также в
нетехнических областях (бизнес,
искусство, литература, педагогика,
политика и др.).

Воспитание творческой, эстетически развитой личности, способной к самовыражению через различные

формы изобразительной деятельности.
Обеспечение ситуации успеха.

позволяет детям чувствовать себя смелее, действовать раскованно, непосредственно, развивает воображение,

дает полную свободу для самовыражения.