Разделы презентаций


Презентація до виступу на педраді "Проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов"

Содержание

Мотивація — це один із найважливіших факторів (поряд зі здібностями, знаннями, навичками), який забезпечує успіх у діяльності.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
Жила Вікторія

Іванівна,
вчитель початкових класів
Першотравенської ЗШ І – ІІІ ступенів № 4

Проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов Жила Вікторія Іванівна,вчитель початкових класівПершотравенської ЗШ І –

Слайд 2
Мотивація — це один із найважливіших факторів
(поряд зі здібностями,

знаннями, навичками),
який забезпечує успіх у діяльності.

Мотивація — це один із найважливіших факторів (поряд зі здібностями, знаннями, навичками), який забезпечує успіх у діяльності.

Слайд 3ПРИТЧА

ПРИТЧА

Слайд 4ПРИТЧА
САМ ЗАХОЧУ І САМ НАВЧУСЯ

ПРИТЧАСАМ ЗАХОЧУ І САМ НАВЧУСЯ

Слайд 5
Людина, що не знає нічого, може навчитися,
справа тільки

в тому, щоб запалити в ній бажання вчитися.

Д. Дідро

Людина, що не знає нічого, може навчитися, справа тільки в тому, щоб запалити в ній бажання вчитися.

Слайд 6Усі наші задуми, усі пошуки і побудови перетворюються на порох,

якщо немає в учнів бажання вчитися.

В. Сухомлинський
Усі наші задуми, усі пошуки і побудови перетворюються на порох, якщо немає в учнів бажання вчитися.

Слайд 7Мотив навчання (від фр. motif — рухаю) — внутрішня спонукальна

сила, яка забезпечує залучення особистості до пізнавальної діяльності, стимулює розумову

активність.

МОТИВАЦІЯ



ЗОВНІШНЯ ВНУТРІШНЯ

Мотив навчання (від фр. motif — рухаю) — внутрішня спонукальна сила, яка забезпечує залучення особистості до пізнавальної

Слайд 8Зовнішня мотивація

ПОЗИТИВНА
НЕГАТИВНА
похвала
нагорода
заохочення
підтримка
допомога
повага
успіх
творчість



критика
приниження
покарання
байдужість
нудьга
насильство
невдача
страх


Зовнішня мотиваціяПОЗИТИВНАНЕГАТИВНАпохваланагородазаохоченняпідтримкадопомогаповагауспіхтворчістькритикаприниженняпокараннябайдужістьнудьганасильствоневдачастрах

Слайд 9ВНУТРІШНЯ МОТИВАЦІЯ:

- прагнення до пізнання нового;
подолання труднощів під час

виконання завдань;
- отримання насолоди від процесу пізнання нового.

ВНУТРІШНЯ  МОТИВАЦІЯ:- прагнення до пізнання нового;подолання труднощів під час виконання завдань;- отримання насолоди від процесу пізнання

Слайд 10 Добивайтеся того, щоб учні ваші побачили, відчули незрозуміле - щоб

перед ними постало питання. Якщо вам удалося цього досягти, маєте

половину успіху. Адже запитання збуджують бажання знати. В. О. Сухомлинський
Добивайтеся того, щоб учні ваші побачили, відчули незрозуміле - щоб перед ними постало питання. Якщо вам удалося

Слайд 11 Поганий вчитель подає істину,       Гарний учить її знаходити.     

                   

       А.Дістервег
 Поганий вчитель подає істину,       Гарний учить її знаходити.               

Слайд 12Навчання, що базується лише на інтересі, не дає зміцніти волі

учня, оскільки не все в навчанні цікаве, і доводиться багато

брати силою волі. К. Д. Ушинський
Навчання, що базується лише на інтересі, не дає зміцніти волі учня, оскільки не все в навчанні цікаве,

Слайд 13ВНУТРІШНЯ МОТИВАЦІЯ –
це рушійна сила, “внутрішній двигун”, який допоможе

дитині відшукати відповіді на запитання ЧОМУ?, НАВІЩО?, ЗАРАДИ ЧОГО?. .

ВНУТРІШНЯ МОТИВАЦІЯ – це рушійна сила, “внутрішній двигун”, який допоможе дитині відшукати відповіді на запитання ЧОМУ?, НАВІЩО?,

Слайд 14Учитель – майстер життя.

Учитель – майстер життя.

Слайд 15 Для молодшого школяра вчитель - це „плодотворний промінь сонця для

молодшої душі, який нічим замінити не можна".

(К.Д.Ушинський)
Для молодшого школяра вчитель - це „плодотворний промінь сонця для молодшої душі, який нічим замінити не можна

Слайд 16«Усіма можливими
способами треба запалювати
в дітях

палке прагнення
до знань і до учіння»
Ян Амос Коменський

«Усіма можливими   способами треба запалювати в дітях палке прагнення  до знань і до учіння»Ян

Слайд 17Дякую за увагу!

Дякую за увагу!

Слайд 18Джерела:
1. Стаття з інтернету В.В.Бутко, заступника ЗМР Гадяцької гімназії.
2. http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/problemi-formuvannya-motivatsiyi-navchalnoyi-diyal.htm
3.

Стаття з інтернету Головченко Лоліти - студентки НПУ
ім.М.П.Драгоманова, наукового керівника

– кандидата психологічних наук Є.В.Кучеренко, м. Київ
4. http://www.coolreferat.com/% 5. http://ua.textreferat.com/referat-12617.html
6.http://pochatkowa.at.ua/publ/na_dopomogu_vchitelju/metodkabinet/recept_prigotuvannja_khoroshogo_uroku/1-1-0-111Рецепт приготування хорошого уроку
7.http://gemma.ucoz.ru/publ/formuvannja_pozitivnoji_motivaciji_navchannja_molodshikh_shkoljariv/1-1-0-9
8. Журнал «Початкова школа» № 1, 2013р., ст. 10 – 13.
9. Журнал «Початкова школа» № 1, 2014р., ст. 19 – 22.
 

Джерела:1. Стаття з інтернету В.В.Бутко, заступника ЗМР Гадяцької гімназії.2. http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/problemi-formuvannya-motivatsiyi-navchalnoyi-diyal.htm3. Стаття з інтернету Головченко Лоліти - студентки

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика