Презентация проектной работы "Вот и здоровячки"

языка МБДОУ «Шеморданский детский сад № 2 «Теремок» Сабинского

муниципального района РТ»
Адгамова Гузель Рафисовна

для разговора во все времена – это здоровье человека. Здоровье

нельзя удержать лекарствами. Физические упражнения и эмоциональное благополучие должны прочно войти в быт каждого человека .

родителей к физической культуре и здоровому образу жизни.



Тип проекта:

игровой

Возраст детей:
4-5 лет

Участники проекта: воспитанники, педагоги, сотрудники приюта, родители.

Объект проекта:
МБДОУ «Шеморданский детский сад № 2 «Теремок» Сабинского муниципального района РТ»

Сроки реализации:
20.11. 2015 года по 10.12. 2015 года

физических качеств, необходимых для полноценного развития личности;
- воспитание интереса к

физическим упражнениям, активности в самостоятельной двигательной деятельности.
б) оздоровительные:
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
- совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики, массажа, закаливания;
- формирование правильной осанки;
- развитие самостоятельности и творчества в двигательной деятельности;
в) обучающие:
- формировать умения и навыки правильного выполнения движений в различных формах организации двигательной деятельности детей;
- способствовать формированию у детей положительных эмоций;
- гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий.

не только не жалеть времени, сил, трудов и всяческих благ,

но и пожертвовать ради него частицей самой жизни, поскольку жизнь без него становится нестерпимой и унизительной.
М. Монтень

методического материала по данной теме;

- Привлечение внимания родителей к проблеме оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста; индивидуальные беседы и консультации;
- Подготовка атрибутов для подвижных игр и итогового мероприятия;
- Подбор здоровьесберегающих технологий.

еды;
Дыхательные гимнастики;
Пальчиковые гимнастики;
Сказка о здоровом образе жизни, о соблюдении личной

гигиены, о правильном распорядке дня, о правильном здоровом питании;
Бодрящая гимнастика после сна;
Закаливающие процедуры;
Восприятие литературы;
Беседы;
Сюжетно-ролевые игры;
Физкультминутки, динамические паузы

друзья»

до еды;
Дыхательные гимнастики «Самолет», «Косим траву», «Мышка и мишка», «Ветерок»

и т.д;
Пальчиковые гимнастики «Ну-ка, братцы за работу!», «Алые цветы» и т.д;
Сказка о здоровом образе жизни, о соблюдении личной гигиены, о правильном распорядке дня, о правильном здоровом питании;
Бодрящая гимнастика после сна «Любимые игрушки» (с элементами корригирующей и дыхательной гимнастики);
Закаливающие процедуры;
Восприятие литературы: С. Михалков «Про прививку», Чуковский «Мойдодыр», «Айболит»;
Беседы «Полезные и вредные привычки», «Откуда берутся витамины и их польза»;
Сюжетно-ролевые игры «Айболит», «Больница», «Аптека»;
Физкультминутки, динамические паузы

игры;
Игра «Задуй шарик в ворота», игры с ватными шариками

дыхательной гимнастики»; «Связь мелкой моторики с речевыми функциям»; «Закаливание детей

в домашних условиях!»; «Красивая осанка – залог здоровья»;
Анкетирование родителей «Здоровье вашего ребёнка»;
Организация фотовыставки «Путешествие в страну здоровья»;
Сочинение сказки «Как фрукты и овощи о своей пользе спорили». Рисование картинки к ней

вести здоровый образ жизни;
3) что и как нужно делать для

укрепления здоровья

Дети запомнили:
1) новые пальчиковые и дыхательные гимнастики;
2) алгоритм умывания.